పాఠశాల తరగతుల కోసం పిల్లవాడిని తిట్టడం విలువైనదేనా?
ఫ్యామిలీ సైకాలజిస్ట్ బోరిస్ సెడ్నెవ్ తల్లిదండ్రులు వైఫల్యాలపై దృష్టి పెట్టాలా వద్దా అని చర్చించారు.
"పాఠశాలలో ఒకసారి రెండు తరగతులు ఉండేవి: అతను సమయానికి వచ్చాడు మరియు అతను సమయానికి రాలేడు" అని రాబర్ట్ రోజ్‌డెస్ట్‌వెన్స్కీ తన 210 స్టెప్స్ అనే కవితలో గుర్తు చేసుకున్నారు. ఇప్పుడు ప్రతిదీ కొంచెం క్లిష్టంగా ఉంది. ఒక విషయం మార్పులేనిది: కొంతమంది తల్లిదండ్రులకు, బ్యాడ్ గ్రేడ్ నిజమైన విషాదం అవుతుంది. "మీరు ఇంకా ఎక్కువ చేయవచ్చు", "మీరు అంత సోమరితనం ఉన్నవారు", "సోమరితనం గల వ్యక్తి", "మీ పని చదువుకోవడం, మరియు మీరు రోజంతా ఫోన్‌లో కూర్చుని ఉంటారు", "మీరు ద్వారపాలకుడి పనికి వెళ్తారు" - తల్లిదండ్రులు తరచుగా వారి హృదయంలో డైరీని చూస్తారు.
పిల్లవాడు ఎందుకు పేలవంగా చదువుతాడు?
కొంతమంది తల్లులు మరియు నాన్నలు పిల్లలకు ఆంక్షలు వర్తింపజేస్తారు, మరికొందరు "న్యాయం" కోరుతూ ఉపాధ్యాయులతో వ్యవహరిస్తారు. మరియు పిల్లలను నేర్చుకోవడం నుండి పూర్తిగా నిరుత్సాహపరచకుండా మరియు ఉపాధ్యాయులతో సంబంధాలను పాడుచేయకుండా గ్రేడ్‌లకు సరిగ్గా ఎలా స్పందించాలి?
మా నిపుణుడు, క్లినికల్ సైకాలజిస్ట్, సెడ్నెవ్ సైకలాజికల్ సెంటర్ అధిపతి బోరిస్ సెడ్నెవ్ పిల్లల విద్యా పనితీరుపై ఆధారపడి అనేక ఆబ్జెక్టివ్ కారణాలు ఉన్నాయని నమ్ముతారు. ఉదాహరణకు, విద్యార్థి ఎంత బాగా సబ్జెక్ట్ నేర్చుకున్నాడు, బ్లాక్‌బోర్డ్‌లో అతను ఎంత నమ్మకంగా సమాధానం ఇస్తాడు, వ్రాతపూర్వక పనులను పూర్తి చేసేటప్పుడు అతను ఆందోళనను ఎలా ఎదుర్కొంటాడు.
సహచరులు మరియు ఉపాధ్యాయులతో సంబంధాలు కూడా అభ్యాసాన్ని ప్రభావితం చేయవచ్చు. నేర్చుకోవడానికి ప్రేరణ లేనప్పుడు పిల్లవాడు సి గ్రేడ్‌గా మారడం తరచుగా జరుగుతుంది, ఒక నిర్దిష్ట సబ్జెక్టును చదవడం ఎందుకు విలువైనదో అతనికి అర్థం కాలేదు.
"నేను మానవతావాదిని. నా జీవితంలో భౌతికశాస్త్రం నాకు ఉపయోగపడదు, నేను దాని కోసం ఎందుకు సమయం వృథా చేస్తాను, ”- అతను లా ఫ్యాకల్టీలో ప్రవేశించాలని ఇప్పటికే నిర్ణయించుకున్న ఒక హైస్కూల్ విద్యార్థి యొక్క ఏకైక మోనోలాగ్.
వాస్తవానికి, కుటుంబంలోని వాతావరణం గురించి మనం మర్చిపోకూడదు. పిల్లవాడు నేర్చుకోవడం పట్ల ఆసక్తిని నిలిపివేయడానికి తల్లిదండ్రులు తరచుగా కారణం అవుతారు.
ఒక పిల్లవాడు ఒకదాని తర్వాత ఒకటిగా పాఠశాల నుండి ఇద్దరు మరియు ముగ్గురు లాగడం ప్రారంభిస్తే మీరు కలత చెందుతారని స్పష్టమవుతుంది. దీనితో పోరాడటం బహుశా ఇప్పటికీ విలువైనదే. కానీ మీరు ఎలాగో తెలుసుకోవాలి - ప్రమాణం చేయడం ఖచ్చితంగా ఇక్కడ సహాయపడదు.
మొదటిది మూల్యాంకనానికి పిల్లల వ్యక్తిత్వానికి ఎలాంటి సంబంధం లేదని అర్థం చేసుకోవాలి. అతను బాగా చదువుకోనందున, అతను చెడ్డ వ్యక్తిగా మారలేదు, మీరు ఇప్పటికీ అతన్ని ప్రేమిస్తున్నారు.
రెండవది, మీరు లేబుల్‌లను వేలాడదీయలేరు: మీకు డ్యూస్ వచ్చింది, అంటే మీరు ఓడిపోయినవారు, మీకు ఐదుగురు ఉన్నారు - ఒక హీరో మరియు మంచి వ్యక్తి.
మూడవదిగా, అంచనాలు స్థిరంగా చికిత్స చేయాలి. ఆబ్జెక్టివ్ అంశాల ఆధారంగా తల్లిదండ్రులు స్పష్టమైన స్థానాన్ని కలిగి ఉండాలి. ఒక పిల్లవాడికి గణితం పట్ల ఆప్టిట్యూడ్ ఉందని మీకు ఖచ్చితంగా తెలుసని అనుకుందాం, కానీ అతని స్వంత సోమరితనం కారణంగా, అతను రెండు మూడింటిని స్వీకరించడం ప్రారంభించాడు. కాబట్టి అది నెట్టడం విలువ. మరియు సబ్జెక్టులో అతని గ్రేడ్‌లు ఏమిటో మీకు ఎల్లప్పుడూ ముఖ్యమైనవి కాకపోతే, “అకస్మాత్తుగా” మీరు పిల్లలను మార్కుల కోసం కొట్టడం ప్రారంభించలేరు - మీరు ఏమిటో అతనికి అర్థం కాదు.
నాల్గవదిమీరు పనిలో ఇబ్బందుల్లో ఉన్నప్పుడు అకడమిక్ పనితీరు గురించి వివరించవద్దు.
ఐదవ, మీ స్వంత విద్యార్థి సంవత్సరాల గురించి భయపెట్టే కథలు లేకుండా చేయండి. మీ ప్రతికూల పాఠశాల అనుభవాలు, జ్ఞాపకాలు మరియు భయాలు గ్రేడ్‌ల పట్ల మీ పిల్లల వైఖరిని ప్రభావితం చేయకూడదు.
మరియు ఇంకో విషయం: పిల్లవాడు ఖచ్చితంగా పరీక్షలో ఫెయిల్ అవుతాడని, లొంగిపోలేడని మరియు రెండింటిని పట్టుకుంటాడని మీరు ఆందోళన చెందుతుంటే, అతను మీ అంతర్గత స్థితిని సులభంగా పరిగణించవచ్చు. కౌంట్ - మరియు అద్దం. అప్పుడు ఖచ్చితంగా బ్యాడ్ గ్రేడ్‌లు ఉంటాయి. ముందు మిమ్మల్ని మీరు శాంతపరచుకోండి, తర్వాత మీ కొడుకు లేదా కూతురి చదువును చేపట్టండి.
అన్నింటిలో మొదటిది, పిల్లలతో నమ్మకమైన సంబంధాన్ని నిర్మించడం. ఇది, పాఠశాలలో ప్రవేశించడానికి చాలా కాలం ముందు చేయడం విలువ.
పిల్లవాడు అంగీకరించబడాలి మరియు అతను ఎవరో ప్రేమించబడాలి. నిజమే, ఇక్కడ మీరు పిల్లల పట్ల మరియు అతని విజయాల పట్ల మీ వైఖరిని పంచుకోవాలి. మరియు పిల్లవాడికి స్పష్టంగా చెప్పడానికి: అతను వేరు, అంచనాలు - విడిగా.
మీరు వాటితో సులభంగా సంబంధం కలిగి ఉంటే ఫలితాలను నేర్చుకోవడం మరియు సానుకూల మార్కులు పొందడం చాలా సులభం. అనవసరమైన ప్రాముఖ్యత మరియు అనవసరమైన ఒత్తిడిని తొలగించండి. అంచనాను ఒక గేమ్‌గా పరిగణించడం ఇక్కడ ప్రభావవంతమైన టెక్నిక్‌లలో ఒకటి. ఈ వైఖరిని కొన్ని స్పోర్ట్స్, కంప్యూటర్ గేమ్స్, ఫిల్మ్‌లు, కార్టూన్‌లు లేదా పుస్తకాలతో పోల్చవచ్చు, ఇక్కడ మీరు కొత్త స్థాయిలు మరియు పాయింట్లను సంపాదించాలి. అధ్యయనాల విషయంలో మాత్రమే, ఎక్కువ పాయింట్లు పొందడానికి, మీరు మీ హోంవర్క్ చేయాలి.
పిల్లవాడు నేర్చుకున్నదానిపై నిజమైన ఆసక్తిని చూపించు. పిల్లవాడిని ఆలోచించేలా ప్రోత్సహించడానికి ప్రయత్నించండి. ఉదాహరణకు, సంపాదించిన జ్ఞానాన్ని ఏ ప్రాంతంలో వర్తింపజేయవచ్చు, మొదలైనవి అలాంటి సంభాషణలు ఒక విషయం లేదా ప్రత్యేక జ్ఞానంపై ఆసక్తిని ఏర్పరచడంలో సహాయపడతాయి. ఇది చాలా ముఖ్యం, ప్రత్యేకించి పాఠశాల కూడా దీనిపై తగినంత శ్రద్ధ చూపదు. ఈ సందర్భంలో, గ్రేడ్‌లు ఆహ్లాదకరమైన బోనస్‌గా లేదా తాత్కాలిక వైఫల్యంగా పరిగణించబడతాయి.
పిల్లవాడిని అద్భుతమైన విద్యార్థిగా లేదా మంచి విద్యార్థిగా చేయాలని కలలు కనే తల్లిదండ్రులందరికీ ముందుగా గుర్తుకు వచ్చేది A కి రివార్డ్.
"ఇది కనిపించనిది (కంప్యూటర్ లేదా ఇతర గ్యాడ్జెట్‌లు, టీవీ చూడటం, స్నేహితులతో నడవడం మొదలైనవి) మరియు ద్రవ్య ప్రోత్సాహకాల మధ్య తేడాను గుర్తించడం విలువ. మొదటి విధానం కొన్ని ప్రయోజనాలను కలిగి ఉంది: పిల్లవాడు తన హోంవర్క్ చేస్తాడు, మంచి గ్రేడ్‌లు పొందడానికి ప్రయత్నిస్తాడు మరియు అదే సమయంలో కంప్యూటర్‌లో గడిపే సమయాన్ని, టీవీ చూడటం మొదలైనవాటిని నియంత్రిస్తాడు, అయితే, పిల్లవాడు పెరిగేకొద్దీ, అలాంటి నియంత్రణ క్రమంగా మారుతుంది తగాదాలు మరియు వివాదాలు. "బోరిస్ సెడ్నెవ్ చెప్పారు.
తల్లిదండ్రులు, వారు టీనేజర్‌ని ఎదుర్కొంటున్నారని గ్రహించకుండా, పరిస్థితిని మరింత తీవ్రతరం చేయడం కంటే మరింత ఆంక్షలను ప్రవేశపెట్టడానికి ప్రయత్నిస్తారు.
డబ్బు కూడా ప్రేరణ యొక్క ప్రముఖ రూపం. అయినప్పటికీ, "గ్రేడ్‌ల చెల్లింపు" ఉన్నప్పటికీ, పిల్లవాడు నేర్చుకోవడంలో ఆసక్తిని కోల్పోవచ్చు. నిజమే, నిర్వహించబడుతున్న కార్యాచరణకు నిజమైన, అంతర్గత ప్రేరణ లేనప్పుడు, వయోజనుడు కూడా క్రమంగా పని నాణ్యతపై ఆసక్తిని కోల్పోతాడు.
"మెటీరియల్ ప్రోత్సాహకాల యొక్క అన్ని ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు ఒంటరిగా కాకుండా, జ్ఞానం, విద్య మరియు కుటుంబంలోని పిల్లల పట్ల వైఖరిని సంపాదించడంతో సంబంధం ఉన్న ఇతర కుటుంబ విలువలతో కలిపి పరిగణించదగినది. మరియు అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం ఎల్లప్పుడూ బిడ్డను బేషరతుగా అంగీకరించడం మరియు జ్ఞానం మరియు స్వీయ-అభివృద్ధిపై నిజమైన ఆసక్తి ఉండాలి "అని మనస్తత్వవేత్త ముగించారు.