విషయ సూచిక
2 సంవత్సరాల వయస్సులో పాఠశాల: ప్రయోజనాలు మరియు అప్రయోజనాలు
2 సంవత్సరాల వయస్సులో, పిల్లలు పాఠశాలలో ప్రవేశించడానికి మానసికంగా సిద్ధంగా లేరు. నేడు నిర్వహించబడుతున్న రిసెప్షన్ పరిస్థితులు, పసిపిల్లల మంచి మానసిక-భావోద్వేగ వికాసానికి బదులుగా హానికరం: ఒకటి లేదా ఇద్దరు పెద్దల బాధ్యత కింద రద్దీగా ఉండే తరగతులు, మేల్కొనే లయలు -> నిద్ర, శబ్దం, స్థలం లేకపోవడం? ఇదంతా చాలా రోజులలో కలిగి ఉంది.
3 సంవత్సరాల వయస్సులో పిల్లలకి ఇతరులను చేరుకోవడం చాలా అవసరం అని అనిపిస్తుంది. ముందు, అతను నర్సరీలో పెద్దలు, నానీ లేదా రెఫరెన్స్‌తో భావోద్వేగ మరియు వ్యక్తిగతీకరించిన సంబంధం అవసరం. కాబట్టి తప్పనిసరిగా పాఠశాలలో ఉండే సాంఘికీకరణ రకం కాదు. ఈ భావోద్వేగ భద్రతే అతను ఉత్తమ పరిస్థితుల్లో సమాజాన్ని ఎదుర్కోవడానికి అనుమతిస్తుంది. అతనిని ప్రేమగల మరియు చైతన్యవంతమైన నానీ చూసుకుంటే, అతను క్రమం తప్పకుండా డ్రాప్-ఇన్ సెంటర్‌కు హాజరవుతూ ఉంటాడు లేదా బయటికి తెరిచిన కుటుంబంలో నివసిస్తాడు, అతని భావోద్వేగ అవసరాలు మరియు సాంఘికీకరణ అవసరం మధ్య సమతుల్యత ఖచ్చితంగా ఉంటుంది. ఆపై, జనాదరణ పొందిన నమ్మకానికి విరుద్ధంగా, పాఠశాల నర్సరీలలో ఉంచబడిన పిల్లలకు కూడా తీవ్రమైన చీలికను సూచిస్తుంది. కొంతమంది పిల్లలు నర్సరీ పాఠశాలలో ప్రవేశించే వరకు ఇంట్లో పెరిగారు, కొన్నిసార్లు ఇతరుల కంటే చాలా వేగంగా అలవాటు పడతారని ఉపాధ్యాయులు గమనించారు. పాఠశాలకు పిల్లల అనుసరణ ఒక రకమైన పిల్లల సంరక్షణపై ఆధారపడి ఉండదు కానీ అతని భావోద్వేగ మరియు సామాజిక పరిసరాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
విదేశీ పిల్లలను పాఠశాలలో చేర్చడం
ఇది అందరూ అంగీకరించే అంశం. విదేశీ మరియు వలస వచ్చిన పిల్లలు, వారి తల్లిదండ్రులకు ఫ్రెంచ్ బాగా రాదు, కిండర్ గార్టెన్‌కు ముందుగానే హాజరు కావడానికి ఆసక్తి కలిగి ఉంటారు. కొంతమంది నిపుణులు, అయితే, దానిని తగ్గించారు: వారు మంచి రిసెప్షన్ పరిస్థితులు మరియు పాఠశాల నిబంధనలలో (> దుప్పట్లు,> పాసిఫైయర్‌లు,> డైపర్‌లు) బ్రిడ్జింగ్ తరగతుల స్ఫూర్తితో ప్రయోజనం పొందాలనే షరతుపై.
2 సంవత్సరాలలో భాషా అభివృద్ధి
నిపుణులు అందరూ అంగీకరించరు. ఒక విశ్వవిద్యాలయంలో భాషాశాస్త్ర ప్రొఫెసర్ అలైన్ బెంటోలిలా ప్రకారం: “భాషను పొందడం> దయగల మరియు డిమాండ్ చేసే మధ్యవర్తిత్వంపై ఆధారపడి ఉంటుంది, దాని నుండి పిల్లలకు ప్రయోజనం చేకూరుతుంది. ఈ వయస్సులో, అతనికి పెద్దవారితో దాదాపు వ్యక్తిగత సంబంధం అవసరం, దానిని పాఠశాల అందించదు ”(లే మోండే). ఆగ్నెస్ ఫ్లోరిన్, సైకాలజీ ప్రొఫెసర్ మరియు 2-సంవత్సరాల పాఠశాల విద్యలో నిపుణుడు, "అందుబాటులో ఉన్న అన్ని అధ్యయనాలు కనీసం భాషా అభివృద్ధిలో కనీసం 3 సంవత్సరాల ముందు పాఠశాల విద్య యొక్క ప్రయోజనాన్ని చూపుతాయి" (లే మోండే) అని నొక్కిచెప్పారు. చివరగా, పాఠశాలలో ప్రవేశించేటప్పుడు పిల్లవాడు అపారమయిన భాషలో మాట్లాడకపోతే లేదా వ్యక్తపరచకపోతే, ఈ పాఠశాల విద్య వ్యతిరేక ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది, ఎందుకంటే అర్థం చేసుకోలేని కారణంగా, అతను మినహాయించబడవచ్చు మరియు నిరోధించబడవచ్చు. .
పసిపిల్లల కోసం అభ్యాసం మరియు కార్యకలాపాలు
చాలా ప్రారంభ కిండర్ గార్టెన్‌లోని ఉపాధ్యాయులు కొన్నిసార్లు తమ రోజువారీ జీవితాన్ని బోధించడం కంటే ఎక్కువ సమయం గడుపుతున్నారని భావిస్తారు. 20 కంటే ఎక్కువ మంది పిల్లలతో, డ్రెస్సింగ్ మరియు బట్టలు విప్పే సెషన్ల మధ్య, మూత్ర విసర్జన చేయడం, ఏడుపు లేదా అలసట కారణంగా ఉద్వేగంతో సమస్యలు, ఓదార్పునిచ్చేవారు... కార్యకలాపాలకు కేటాయించే సమయం> మరింత తగ్గుతుంది. జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ నుండి వచ్చిన అధ్యయనాలు దీనిని ధృవీకరిస్తున్నాయి: విదేశీ పిల్లలు మరియు వలస మూలాల పిల్లలు మినహా, 3 సంవత్సరాల వయస్సులో పాఠశాలలో ఉన్న పిల్లలతో పోలిస్తే విద్యాపరమైన విజయాల కోణం నుండి ప్రయోజనం చాలా తక్కువగా ఉంది.
వయస్సు ప్రకారం విద్యా అసమానతలు
2001 నివేదిక ఈ దీర్ఘకాల ఆలోచనను వ్యతిరేకించింది. 2 సంవత్సరాల వయస్సులో పాఠశాలకు వెళ్ళే పిల్లలు 3 సంవత్సరాల నుండి ప్రారంభించిన వారి కంటే పాఠశాలలో మెరుగ్గా లేరు. మరోవైపు, 3 సంవత్సరాల వయస్సులో మరియు 4 సంవత్సరాల వయస్సులో పాఠశాలకు హాజరయ్యే పిల్లల మధ్య వ్యత్యాసం చాలా వాస్తవమైనది.
విద్య: సైకోమోటర్ అభివృద్ధి
శిశువైద్యుల అభిప్రాయం ప్రకారం,> ప్రకృతి తన మార్గాన్ని స్వీకరించడానికి అనుమతించినట్లయితే, స్పింక్టర్‌లను నియంత్రించే నాడీ పరిపక్వత మరియు> పరిశుభ్రత యొక్క సముపార్జన 3 సంవత్సరాల వయస్సులో పూర్తవుతుంది, కొంతమంది పిల్లలలో ఇది ముందుగానే సంభవించవచ్చు. సమస్య ఏమిటంటే, కిండర్ గార్టెన్‌లో నమోదు చేయడానికి, పిల్లవాడిని తెలివిగా లేదా తెలియకుండానే కుండ ప్రక్రియను వేగవంతం చేయమని అడుగుతారు. ప్రారంభం నుండి, మేము పరిమితి మరియు విద్యను అనుబంధిస్తాము.
ప్రారంభ పాఠశాల విద్య తల్లిదండ్రులకు ఆర్థిక వ్యయం
క్రెచ్‌లో వసతి కల్పించబడిన మరియు వారి తల్లిదండ్రులు గరిష్ట రేటును చెల్లించని నిర్దిష్ట పిల్లలకు ఇది తక్కువగా ఉండవచ్చు. ఇతరులకు, > క్యాంటీన్, డేకేర్ మరియు బేబీ సిట్టర్ ఖర్చు (ఉదాహరణకు 16 pm మరియు 30 pm మధ్య), లేదా బుధవారాల్లో కూడా పాఠశాలలో ఎక్కువ లేదా అంతకంటే ఎక్కువగా ఉండవచ్చు.