టట్యానా బెడ్నిక్: "పిల్లల ప్రవర్తనలో ఆకస్మిక మార్పులపై శ్రద్ధ వహించండి"

మనస్తత్వశాస్త్రం: కంప్యూటర్ గేమ్స్ అనేది మన జీవితాల్లోకి ప్రవేశించే కొత్త వాస్తవికత మరియు ఇది పిల్లలను కూడా ప్రభావితం చేస్తుంది. Pokemon Go వంటి గేమ్‌లు ప్రధాన స్రవంతి క్రేజ్‌గా మారడం వల్ల నిజమైన ప్రమాదం ఉందని మీరు భావిస్తున్నారా లేదా మేము ఎప్పటిలాగే అతిశయోక్తి చేస్తున్నామా, కొత్త సాంకేతికత ప్రమాదాలు మరియు పిల్లలు దానిని ఆస్వాదించడం వల్ల సురక్షితంగా పోకీమాన్‌ను వెంబడించగలరా?¹

టటియానా బెడ్నిక్: వాస్తవానికి, ఇది మన వాస్తవికతలో కొంత కొత్తది, అవును, కానీ ఇంటర్నెట్ ఆగమనం కంటే ప్రమాదం ఎక్కువ కాదని నాకు అనిపిస్తోంది. ఈ విధంగా ఉపయోగించాలి. వాస్తవానికి, మేము మరింత ప్రయోజనంతో వ్యవహరిస్తున్నాము, ఎందుకంటే పిల్లవాడు కంప్యూటర్ ముందు కూర్చుని లేదు, కనీసం ఒక నడక కోసం బయటకు వెళ్తాడు ... మరియు అదే సమయంలో గొప్ప హానితో, ఇది ప్రమాదకరమైనది. ఆటలో మునిగిపోయిన పిల్లవాడు కారుతో ఢీకొట్టవచ్చు. అందువల్ల, గాడ్జెట్‌ల యొక్క ఏదైనా ఉపయోగం వలె ప్రయోజనం మరియు హాని కలిసి ఉంటాయి.

మ్యాగజైన్ యొక్క అక్టోబర్ సంచికలో, మీరు మరియు నేను మరియు ఇతర నిపుణులు మీ బిడ్డను మనస్తత్వవేత్త వద్దకు తీసుకెళ్లే సమయం ఆసన్నమైందని ఎలా నిర్ణయించాలో గురించి మాట్లాడాము. ఇబ్బంది సంకేతాలు ఏమిటి? కేవలం ఏదో ఒకవిధంగా అనుభవించాల్సిన పిల్లల సాధారణ వయస్సు-సంబంధిత వ్యక్తీకరణల నుండి జోక్యం అవసరమయ్యే పరిస్థితిని ఎలా గుర్తించాలి?

T. B.: అన్నింటిలో మొదటిది, పిల్లల మనస్తత్వవేత్త ఎల్లప్పుడూ సమస్యల గురించి మాత్రమే కాదు అని నేను చెప్పాలనుకుంటున్నాను, ఎందుకంటే మేము అభివృద్ధి కోసం, మరియు సామర్థ్యాన్ని అన్‌లాక్ చేయడం మరియు సంబంధాలను మెరుగుపరచడం కోసం పని చేస్తాము… తల్లిదండ్రులకు అవసరమైతే, ఈ ప్రశ్న తలెత్తింది జనరల్: “నేను నా బిడ్డను మనస్తత్వవేత్త వద్దకు తీసుకెళ్లాలా? ", నేను వెళ్ళాలి.

పిల్లలతో ఉన్న తల్లి లేదా తండ్రి అతని వద్దకు వచ్చి ఇలా అడిగితే మనస్తత్వవేత్త ఏమి చెబుతాడు: “నా అబ్బాయి లేదా నా అమ్మాయి గురించి మీరు ఏమి చెప్పగలరు? మన బిడ్డ కోసం మనం ఏమి చేయగలం?

T. B.: వాస్తవానికి, మనస్తత్వవేత్త పిల్లల అభివృద్ధిని నిర్ధారించగలడు, అభివృద్ధి మా షరతులతో కూడిన వయస్సు నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఉందా అని కనీసం చెప్పండి. అవును, అతను మార్చడానికి, పరిష్కరించాలనుకునే ఏవైనా ఇబ్బందుల గురించి తల్లిదండ్రులతో మాట్లాడవచ్చు. కానీ మనం ఇబ్బంది గురించి మాట్లాడినట్లయితే, మనం దేనికి శ్రద్ధ చూపుతాము, వయస్సుతో సంబంధం లేకుండా తల్లిదండ్రులు దేనికి శ్రద్ధ వహించాలి?

ఇవి మొదటగా, పిల్లల ప్రవర్తనలో ఆకస్మిక మార్పులు, పిల్లవాడు గతంలో చురుకుగా, ఉల్లాసంగా ఉంటే మరియు అకస్మాత్తుగా ఆలోచనాత్మకంగా, విచారంగా, అణగారినట్లయితే. లేదా దీనికి విరుద్ధంగా, చాలా నిశ్శబ్దంగా, ప్రశాంత స్వభావాన్ని కలిగి ఉన్న పిల్లవాడు అకస్మాత్తుగా ఉత్సాహంగా, చురుకుగా, ఉల్లాసంగా ఉంటాడు, ఏమి జరుగుతుందో తెలుసుకోవడానికి ఇది కూడా ఒక కారణం.

కాబట్టి మార్పు దృష్టిని ఆకర్షించాలా?

T. B.: అవును, అవును, ఇది పిల్లల ప్రవర్తనలో పదునైన మార్పు. అలాగే, వయస్సుతో సంబంధం లేకుండా, కారణం ఏమిటి? పిల్లవాడు ఏ పిల్లల జట్టులోనైనా సరిపోలేనప్పుడు, అది కిండర్ గార్టెన్ అయినా, పాఠశాల అయినా: ఇది ఎల్లప్పుడూ తప్పు, ఎందుకు జరుగుతుందో ఆలోచించడానికి ఒక కారణం. ఆందోళన యొక్క వ్యక్తీకరణలు, వారు, ప్రీస్కూలర్‌లో, యుక్తవయసులో వివిధ మార్గాల్లో తమను తాము వ్యక్తపరుస్తారు, కాని పిల్లవాడు ఏదో గురించి ఆత్రుతగా, చాలా ఆందోళన చెందుతున్నాడని మేము అర్థం చేసుకున్నాము. బలమైన భయాలు, దూకుడు - ఈ క్షణాలు, వాస్తవానికి, ఎల్లప్పుడూ, ఏ వయస్సులోనైనా, మనస్తత్వవేత్తను సంప్రదించడానికి కారణం.

సంబంధాలు సరిగ్గా లేనప్పుడు, తల్లిదండ్రులకు తన బిడ్డను అర్థం చేసుకోవడం కష్టంగా ఉన్నప్పుడు, వారి మధ్య పరస్పర అవగాహన ఉండదు, ఇది కూడా ఒక కారణం. మేము వయస్సు-సంబంధిత విషయాల గురించి ప్రత్యేకంగా మాట్లాడినట్లయితే, ప్రీస్కూలర్ల తల్లిదండ్రుల గురించి ఏమి ఆందోళన చెందాలి? పిల్లవాడు ఆడడు అని. లేదా అతను పెరుగుతాడు, అతని వయస్సు పెరుగుతుంది, కానీ ఆట అభివృద్ధి చెందదు, ఇది మునుపటిలాగే ప్రాచీనమైనది. పాఠశాల పిల్లలకు, వాస్తవానికి, ఇవి అభ్యాస ఇబ్బందులు.

అత్యంత సాధారణ కేసు.

T. B.: తల్లిదండ్రులు తరచుగా చెబుతారు, "ఇక్కడ అతను తెలివైనవాడు, కానీ సోమరి." మేము, మనస్తత్వవేత్తలుగా, సోమరితనం వంటిది ఏమీ లేదని నమ్ముతాము, ఎల్లప్పుడూ ఏదో ఒక కారణం ఉంటుంది ... కొన్ని కారణాల వల్ల, పిల్లవాడు నిరాకరిస్తాడు లేదా నేర్చుకోలేడు. యుక్తవయసులో, తోటివారితో కమ్యూనికేట్ లేకపోవడం ఇబ్బందికరమైన లక్షణం, వాస్తవానికి, అర్థం చేసుకోవడానికి ఇది కూడా ఒక కారణం - ఏమి జరుగుతోంది, నా బిడ్డకు ఏమి తప్పు?

కానీ పిల్లవాడికి ఇంతకు ముందు లేనిది ఏదో జరుగుతోందని, భయంకరంగా, ఆందోళనకరంగా ఉందని వైపు నుండి ఎక్కువగా కనిపించే పరిస్థితులు ఉన్నాయి, లేదా తల్లిదండ్రులు ఎల్లప్పుడూ పిల్లవాడిని బాగా తెలుసుకుంటారని మరియు బాగా గుర్తించగలరని మీకు అనిపిస్తుంది. లక్షణాలు లేదా కొన్ని కొత్త దృగ్విషయాలు?

T. B.: లేదు, దురదృష్టవశాత్తు, ఎల్లప్పుడూ తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లల ప్రవర్తన మరియు స్థితిని నిష్పాక్షికంగా అంచనా వేయలేరు. ఇది వైపు నుండి మరింత కనిపిస్తుంది అని కూడా జరుగుతుంది. ఏదో తప్పు జరిగిందని తల్లిదండ్రులు అంగీకరించడం మరియు అర్థం చేసుకోవడం కొన్నిసార్లు చాలా కష్టం. ఇది మొదటిది. రెండవది, వారు ఇంట్లో పిల్లలతో భరించగలరు, ముఖ్యంగా చిన్న పిల్లల విషయానికి వస్తే. అంటే, వారు అలవాటు పడతారు, దాని ఒంటరితనం లేదా ఒంటరితనం అసాధారణమైనది అని వారికి అనిపించదు ...

మరియు వైపు నుండి అది కనిపిస్తుంది.

T. B.: ఇది బయటి నుండి చూడవచ్చు, ప్రత్యేకించి మనం అధ్యాపకులు, అపార అనుభవం ఉన్న ఉపాధ్యాయులతో వ్యవహరిస్తే. వాస్తవానికి, వారు ఇప్పటికే చాలా మంది పిల్లలను అనుభవిస్తారు, అర్థం చేసుకుంటారు మరియు వారి తల్లిదండ్రులకు చెప్పగలరు. అధ్యాపకులు లేదా ఉపాధ్యాయుల నుండి ఏవైనా వ్యాఖ్యలు ఆమోదించబడాలని నాకు అనిపిస్తోంది. ఇది అధీకృత నిపుణుడు అయితే, తల్లిదండ్రులు ఏమి తప్పు అని అడగవచ్చు, సరిగ్గా ఆందోళన చెందుతుంది, ఈ లేదా ఆ నిపుణుడు ఎందుకు అలా అనుకుంటున్నారు. తన బిడ్డ తన లక్షణాలతో అంగీకరించబడలేదని తల్లిదండ్రులు అర్థం చేసుకుంటే, మనం ఎవరికి ఇస్తున్నాము మరియు మన బిడ్డను విశ్వసిస్తాము.

తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డను మనస్తత్వవేత్త వద్దకు తీసుకెళ్లడానికి భయపడుతున్నారు, ఇది వారి బలహీనత లేదా తగినంత విద్యా సామర్థ్యాలను గుర్తించడం అని వారికి అనిపిస్తుంది. కానీ మనకు, అలాంటి కథనాలను మనం ఎక్కువగా వింటున్నాము కాబట్టి, ఇది ఎల్లప్పుడూ ప్రయోజనాలను తెస్తుందని, చాలా విషయాలను సులభంగా సరిదిద్దవచ్చని తెలుసు. ఈ పని సాధారణంగా ప్రతి ఒక్కరికీ, పిల్లలకు, మరియు కుటుంబ సభ్యులకు మరియు తల్లిదండ్రులకు ఉపశమనం కలిగిస్తుంది మరియు దాని గురించి భయపడాల్సిన అవసరం లేదు ... సెప్టెంబర్ ప్రారంభంలో మాస్కో పాఠశాలల్లో ఒకదాని చుట్టూ మాకు విచారకరమైన కథ ఉంది కాబట్టి, నేను అడగాలనుకుంటున్నాను శరీర సరిహద్దుల గురించి. మేము పిల్లలలో ఈ శారీరక సరిహద్దులను బోధించగలమా, ఏ పెద్దలు వాటిని తాకవచ్చు మరియు ఎంత ఖచ్చితంగా, వారి తలలను ఎవరు కొట్టగలరు, ఎవరు చేతులు తీసుకోగలరు, వివిధ శారీరక పరిచయాలు ఎలా విభిన్నంగా ఉంటాయో వారికి వివరించగలమా?

T. B.: వాస్తవానికి, ఇది చిన్ననాటి నుండి పిల్లలలో పెంచాలి. శారీరక సరిహద్దులు సాధారణంగా వ్యక్తిత్వ సరిహద్దుల యొక్క ప్రత్యేక సందర్భం, మరియు మనం బాల్యం నుండి పిల్లలకి నేర్పించాలి, అవును, అతనికి "లేదు" అని చెప్పే హక్కు ఉంది, అతనికి అసహ్యకరమైనది చేయకూడదు.

అధ్యాపకులు లేదా ఉపాధ్యాయులు శక్తితో కూడిన అధికార వ్యక్తులు, కాబట్టి కొన్నిసార్లు వారు నిజంగా కంటే చాలా ఎక్కువ శక్తిని కలిగి ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది.

T. B.: భౌతికతతో సహా ఈ సరిహద్దుల పట్ల గౌరవం చూపడం ద్వారా, మేము ఏ పెద్దల నుండి అయినా పిల్లలలో దూరాన్ని కలిగించవచ్చు. వాస్తవానికి, పిల్లవాడు తన లైంగిక అవయవం పేరు తెలుసుకోవాలి, చిన్ననాటి నుండి వారి స్వంత మాటలలో పిలవడం మంచిది, ఇది ఒక సన్నిహిత ప్రాంతం అని వివరించడానికి, అనుమతి లేకుండా ఎవరూ తాకలేరు, తల్లి మరియు వైద్యుడు మాత్రమే నాన్న నమ్మి పిల్లని తీసుకొచ్చాడు. పిల్లవాడు తప్పక తెలుసుకోవాలి! మరియు అకస్మాత్తుగా ఎవరైనా అతన్ని అక్కడ తాకాలని కోరికను వ్యక్తం చేస్తే అతను స్పష్టంగా "లేదు" అని చెప్పాలి. ఈ విషయాలను పిల్లల్లో పెంచాలి.

కుటుంబంలో ఇది ఎంత తరచుగా జరుగుతుంది? ఒక అమ్మమ్మ వస్తుంది, ఒక చిన్న పిల్లవాడు, అవును, అతను ఇప్పుడు అతనిని కౌగిలించుకోవడం, ముద్దు పెట్టుకోవడం, నొక్కడం ఇష్టం లేదు. అమ్మమ్మ మనస్తాపం చెందింది: "కాబట్టి నేను సందర్శించడానికి వచ్చాను, మరియు మీరు నన్ను అలా పట్టించుకోకండి." వాస్తవానికి, ఇది తప్పు, పిల్లవాడు తన కోరికలను ఏమనుకుంటున్నాడో మీరు గౌరవించాలి. మరియు, వాస్తవానికి, అతన్ని కౌగిలించుకునే సన్నిహిత వ్యక్తులు ఉన్నారని మీరు పిల్లవాడికి వివరించాలి, అతను తన స్నేహితుడిని శాండ్‌బాక్స్‌లో కౌగిలించుకోవాలనుకుంటే, “అతన్ని అడుగుదాం” ...

మీరు ఇప్పుడు అతన్ని కౌగిలించుకోగలరా?

T. B.: అవును! అవును! అదే విషయం, పిల్లవాడు పెద్దయ్యాక, తల్లిదండ్రులు అతని శారీరక సరిహద్దులకు గౌరవం చూపాలి: పిల్లవాడు ఉతకేటప్పుడు స్నానంలోకి ప్రవేశించవద్దు, పిల్లవాడు బట్టలు మార్చినప్పుడు, అతని గదికి తలుపు తట్టండి. వాస్తవానికి, ఇదంతా ముఖ్యమైనది. ఇవన్నీ చాలా చిన్నతనం నుండే పెంచాలి.

¹ "స్టేటస్: ఇన్ ఎ రిలేషన్షిప్", రేడియో "కల్చర్", అక్టోబర్ 2016 ప్రోగ్రామ్ కోసం సైకాలజీస్ మ్యాగజైన్ క్సేనియా కిసెలెవా ఎడిటర్-ఇన్-చీఫ్ ఈ ఇంటర్వ్యూను రికార్డ్ చేశారు.