ఉచిత పెంపకం మరియు జీవిత మార్గం ఎంపిక

ఉచిత విద్య, ఒక నియమం వలె, జీవిత మార్గాన్ని ఎన్నుకోవడాన్ని ఎల్లప్పుడూ విద్యార్థికి వదిలివేస్తుందని గర్విస్తుంది: "ఒకరి జీవిత మార్గాన్ని ఎన్నుకోవడం విద్యార్థి యొక్క సహజ హక్కు."

అతను ఎవరిని కావాలి: తాళాలు వేసేవాడు లేదా వ్యాపారవేత్త - అతను తన కోసం నిర్ణయించుకుంటాడు.

తమ సొంత ప్రణాళికలను మాత్రమే దృష్టిలో ఉంచుకుని, పిల్లల అభిరుచులు మరియు సామర్థ్యాలను నిశితంగా పరిశీలించని పెద్దల అధికారవాదంతో పోల్చితే, ఉచిత విద్య యొక్క అటువంటి స్థానం అవగాహన మరియు గౌరవం రెండింటినీ ప్రేరేపిస్తుంది. ఏదేమైనా, తల్లిదండ్రులు తెలివైన, ప్రేమగల మరియు జీవితంలో విజయవంతమైన వ్యక్తులు ఉన్న కుటుంబంలో పిల్లలు పెరిగే సందర్భాల్లో, పిల్లల కంటే తల్లిదండ్రులు సాధారణంగా పిల్లల కంటే మెరుగ్గా చెప్పగలరు, పిల్లల భవిష్యత్తు అతనికి సంతోషంగా ఉంటుంది మరియు ఎవరు చనిపోతారు. ముగింపు. జీవిత అనుభవం ఇంకా రద్దు కాలేదు.

ఉచిత విద్య యొక్క మద్దతుదారులు తమ పని సంతోషకరమైన వ్యక్తిని పెంచడం అని మరియు అతను ఏ వృత్తిని కలిగి ఉంటాడో, పిల్లవాడు తనను తాను ఎన్నుకుంటాడు. ఇది పూర్తిగా నిజం కాదు. ఒక దొంగ కూడా ఒక విచిత్రమైన వృత్తి, కానీ ఉచిత విద్య యొక్క మద్దతుదారులు అలాంటి జీవిత ఎంపికలను పరిగణించరు, అలాంటి పిల్లల ఎంపిక బోధనా వివాహంగా పరిగణించబడుతుంది.

సాధారణ ఉచిత పెంపకంతో ఉన్న సాధారణ బిడ్డకు అలాంటి ఎంపికలు ఉండవని నమ్ముతారు, ఎందుకంటే, మానవతా విధానం యొక్క అభిప్రాయాల ప్రకారం, పిల్లల స్వభావం మొదట్లో సానుకూలంగా ఉంటుంది.

ఆచరణలో, చాలా ఉచిత ధోరణి ఉన్న ఉపాధ్యాయులు చివరి వరకు పోరాడుతారు, తద్వారా ఉల్లాసమైన అబ్బాయి, వారి గ్రాడ్యుయేట్ నేర వ్యాపారంలోకి వెళ్లడు, బందిపోటుగా డబ్బు సంపాదించడం ప్రారంభించడు మరియు వారి గ్రాడ్యుయేట్ అయిన అమ్మాయి వెళ్ళదు. వేశ్యగా పనిచేయడానికి.

జీవిత మార్గం ఎంపిక మరియు వ్యక్తిగత అభివృద్ధి స్థాయి

జీవిత మార్గం యొక్క స్పృహతో కూడిన ఎంపికకు అధిక స్థాయి వ్యక్తిగత అభివృద్ధి అవసరం.

కానీ మన పిల్లలు, వారి కోరికను ప్రకటిస్తూ, వారి నిజమైన కోరికలు మరియు ఆకాంక్షలను ఎల్లప్పుడూ గ్రహిస్తారా? ఇక్కడ మూడ్‌లు పోషించే పాత్ర, యాదృచ్ఛిక భావోద్వేగాలు, ఇక్కడ నుండి వెళ్లిపోవాలనే కోరిక లేదా ధిక్కరిస్తూ ప్రతిదీ చేయాలనే కోరిక మనకు గుర్తుందా? ఇది అవగాహన యొక్క సూచిక, వ్యక్తిగత అభివృద్ధి యొక్క ఉన్నత స్థాయి? చూడండి →