పాఠశాల అబ్బాయిలను నిరాశపరిచిందా?
జూన్ 28, 2007 - పాఠశాల అబ్బాయిల గురించి తగినంతగా పట్టించుకోదు, అందువల్ల వారిలో చాలామందికి వారి విద్యను అభ్యసించడంలో ఆసక్తి లేకపోవడం.
ఇది మనస్తత్వవేత్త విలియం పొల్లాక్ పరిశీలన1, ప్రతిష్టాత్మక హార్వర్డ్ యూనివర్సిటీ స్కూల్ ఆఫ్ మెడిసిన్ నుండి. ఈ ధోరణి యునైటెడ్ స్టేట్స్ మరియు కెనడాలో చాలా పాశ్చాత్య దేశాలలో కనిపిస్తుంది.
క్యూబెక్ కూడా మినహాయింపు కాదు: "పది మంది డ్రాపౌట్‌లలో ఏడుగురు పురుషులు" అని ఆయన చెప్పారు. నిరుపేద కుటుంబాలలో డ్రాపౌట్ రేటు గరిష్ట స్థాయికి చేరుకుంది: ఈ నేపథ్యాల నుండి 43% మంది యువ క్యూబెక్సర్‌లకు ఉన్నత పాఠశాల డిప్లొమా లేదు.
చదువు మానేయకముందే, బాలురు పాఠశాలలో తమ స్థానాన్ని కనుగొనడం కష్టమవుతుంది. "అయితే, వారు అమ్మాయిల కంటే రెట్టింపు సహాయం పొందుతారు", విలియం పొల్లాక్ వేడుకున్నాడు. యునైటెడ్ స్టేట్స్‌లో, పిల్లలు ప్రత్యేక తరగతులను ముట్టడిస్తున్నారు where € ”కష్టంలో ఉన్న పిల్లలు కనిపిస్తారు. వారు ఈ తరగతులలో 70% కంటే తక్కువ సంఖ్యలను సూచిస్తారు.
మనం ఎలా నేర్చుకుంటాం? "చాలా మంది అమ్మాయిలు తమ టీచర్ల మాట వినడం ద్వారా లేదా పరిశీలన ద్వారా నేర్చుకుంటారు. అబ్బాయిల విషయానికొస్తే, వారు ప్రయోగాలు చేయడం ద్వారా నేర్చుకోవడానికి ఇష్టపడతారు - అది తాము చేయడం ద్వారా. చాలా తరగతులు ఈ విధంగా పని చేయడానికి సరిపోవు. తత్ఫలితంగా, ఒక బాలుడు విసుగు చెందవచ్చు లేదా విశ్రాంతి తీసుకోకపోవచ్చు మరియు ప్రవర్తనా సమస్యలు, శ్రద్ధ లోప రుగ్మత లేదా హైపర్యాక్టివిటీ డిజార్డర్‌తో లేబుల్ చేయబడవచ్చు.2. " విలియం పొల్లాక్ |
"పుట్టినప్పటి నుండి వారికి తక్కువ సామర్థ్యం ఉందా? ", విలియం పొల్లాక్‌ను జోక్ రూపంలో ప్రారంభించాడు. మనస్తత్వవేత్త తన సొంత ప్రశ్నకు నేరుగా సమాధానం ఇవ్వడు. కానీ అతని అభిప్రాయాన్ని వివరించడానికి అతను ఇచ్చే ఉదాహరణలు అతను దానిని నమ్మలేదని స్పష్టంగా సూచిస్తున్నాయి.
అతని ప్రకారం, పాఠశాల వ్యవస్థ అబ్బాయిల నిర్దిష్ట అవసరాలను గౌరవించదు. విశ్రాంతి సమయం ఒక మంచి ఉదాహరణ. తరలించాల్సిన అవసరాన్ని తీర్చడానికి, మగ పాఠశాల పిల్లలు ఐదు విరామ కాలాలను కలిగి ఉండాలి. "కానీ వారికి ఒకటి ఉన్నప్పుడు అది చెడ్డది కాదు. మరియు కొన్నిసార్లు ఏదీ ఉండదు, ”అని అతను విచారం వ్యక్తం చేశాడు.
యూనివర్సిటీలో కూడా
బాలికలు మరియు అబ్బాయిల మధ్య ఈ అసమానత కళాశాల వరకు కొనసాగుతుంది. "వారు పది సంవత్సరాల క్రితం కంటే తక్కువ విజయం సాధించినప్పుడు వారు బాగా మరియు మెరుగ్గా పనిచేస్తున్నారు" అని అమెరికన్ సైకాలజిస్ట్ అన్నారు.
పాశ్చాత్య దేశాలలో, 33 నుండి 25 సంవత్సరాల వయస్సు గల 45% మంది మహిళలు అదే వయస్సులో 28% మంది పురుషులతో పోలిస్తే విశ్వవిద్యాలయ డిగ్రీని కలిగి ఉన్నారు3. రాబోయే కొన్నేళ్లలో ఈ అంతరం మరింత పెరిగే అవకాశం ఉంది.
విలియం పొల్లాక్ యూనివర్సిటీ విద్యార్థుల సర్వేలను ఉదహరించారు. పూర్వం ఒక వారం వ్యవధిలో కేవలం మూడు గంటలు తమ చదువులకు కేటాయించారు. యువతులు ఐదు రెట్లు ఎక్కువ చేస్తారు!
"నిజమైన కుర్రాళ్ళు" గా ఆడండి
పిల్లలు మరియు యువకులు విద్యా విజయానికి మార్గంలో ఎందుకు అనేక కష్టాలను ఎదుర్కొంటున్నారు? విలియం పొల్లాక్ దానిని దిగ్భ్రాంతికరమైన వాక్యంలో వివరించాడు: "వారు తమ నుండి మరియు సమాజం నుండి 'డిస్‌కనెక్ట్ అయినట్లు' భావిస్తారు. "
కొన్నిసార్లు అపస్మారక స్థితిలో, కుటుంబం మరియు పాఠశాల వారికి "కఠినమైన, ఆధిపత్య," మాకో "మనిషి ఎలా ఉండాలో నేర్పుతుంది. ఫలితం: వారు తమ నిజమైన భావోద్వేగాలను దాచడం నేర్చుకుంటారు. "చాలా మంది అబ్బాయిలు మొదటి చూపులో కఠినంగా, సంతోషంగా లేదా నమ్మకంగా కనిపించినప్పటికీ విచారంగా, ఒంటరిగా మరియు కలవరపడుతున్నారు," అని అతను తన అత్యధికంగా అమ్ముడైన పుస్తకంలో వాదించాడు, రియల్ బాయ్స్4.
అప్పుడు, భూమిని కోల్పోయే ప్రమాదం చాలా గొప్పది. మాదకద్రవ్యాల వ్యసనం, డిప్రెషన్ లేదా ఆత్మహత్య గురించి మనం ఎక్కువగా ఆలోచించినా, వారు ఎక్కువగా బహిర్గతమవుతారని పరిశోధకుడు గుర్తుచేసుకున్నాడు.
వారితో తిరిగి కనెక్ట్ అవ్వండి
అప్పుడు వారికి సహాయం చేయడానికి ఏమి చేయాలి? "ఒక భావోద్వేగ నిశ్చితార్థం చేసుకోండి," అతను ఆశ్చర్యపోయాడు. తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులు తప్పనిసరిగా, అతని ప్రకారం, అబ్బాయిలతో తిరిగి కనెక్ట్ అవ్వాలి: వారితో ఆడుకోండి, వారు చెప్పేది వినండి ... డేకేర్‌లో విద్యావేత్తల పనిని అప్‌గ్రేడ్ చేయాలని కూడా ఆయన పిలుపునిచ్చారు మరియు 'పాఠశాల € whose "దీని పాత్ర పిల్లలకు చాలా విలువైనది.
విలియం పొల్లాక్ పాఠశాల పిల్లలకు విద్యా విజయాన్ని ప్రోత్సహించడానికి చేసిన ప్రయోగాలపై దృష్టిని ఆకర్షిస్తాడు5, మార్గదర్శకత్వంతో సహా. "మెంటరింగ్ ఏర్పాటు చేసిన అన్ని పాఠశాలల్లో, డ్రాపౌట్ రేటు పడిపోయింది. ప్రతి అబ్బాయి తన గురువుతో ప్రత్యేక బంధాన్ని సృష్టించగలడు, "అని ఆయన చెప్పారు. ప్రభావం విపరీతంగా ఉంది.
"మేము చాలా శక్తివంతమైనవి" అని మనస్తత్వవేత్త ఉత్సాహంగా కొనసాగిస్తున్నారు. మేము ఆటుపోట్లను తిప్పగలము ... మరియు మన పిల్లలకు 4 లేదా 5 సంవత్సరాల వయస్సులోనే కాకుండా, వారి జీవితమంతా సహాయపడగలము! "
ప్రతిభావంతులైన మరియు సంతోషంగా ఉన్న పిల్లలు? పిల్లల పట్ల అంకితభావంతో ఉండటం వల్ల పెద్ద లాభం పొందవచ్చు. కుటుంబం మరియు పాఠశాల యొక్క ప్రేమ మరియు వెచ్చదనం సందర్భం పిల్లల విజయంపై ఎలా ప్రభావం చూపుతుందో నొక్కి చెప్పడం ద్వారా విలియం పొల్లాక్ దీనిని గుర్తుచేస్తాడు.
|
జోహాన్నే లౌజోన్ - PasseportSanté.net
1. విలియం పొల్లాక్ రచయిత రియల్ బాయ్స్, 1990 ల చివరలో US పుస్తక దుకాణాన్ని తాకిన పుస్తకం. అతను కూడా రాశాడు రియల్ బాయ్స్ వాయిస్ et రియల్ బాయ్స్ వర్క్ బుక్. అతను 13 యొక్క చట్రంలో ఉపన్యాసం ఇచ్చాడుe జూన్ 18 నుండి 21, 2007 వరకు జరిగిన మాంట్రియల్ కాన్ఫరెన్స్ ఎడిషన్.
2. ఉచిత అనువాదం, సారం నుండి తీసుకోబడింది రియల్ బాయ్స్ : www.williampollack.com [జూన్ 27, 2007 న యాక్సెస్ చేయబడింది].
3. విలియం పొల్లాక్ ఉదహరించిన ఆర్గనైజేషన్ ఫర్ ఎకనామిక్ కో-ఆపరేషన్ అండ్ డెవలప్‌మెంట్ (OECD) నుండి డేటా.
4. రియల్ బాయ్స్ ఫ్రెంచ్‌లో ప్రచురించబడింది: పోలాక్ W. నిజమైన అబ్బాయిలు, వారెన్నెస్, ఎడిషన్స్ AdA-Inc, 2001, 665 p.
5. విలియం పొల్లాక్ వర్జీనియా విశ్వవిద్యాలయానికి చెందిన రాబర్ట్ పియాంటా పనిని ప్రస్తావించారు. ఒక ఉదాహరణ: హమ్రే BK, పియాంటా RC. మొదటి తరగతి తరగతి గదిలో బోధనా మరియు భావోద్వేగ మద్దతు పాఠశాల వైఫల్యానికి గురయ్యే పిల్లలకు తేడాను కలిగించగలదా?, చైల్డ్ దేవ్, 2005 Sep-Oct;76(5):949-67.