ఒత్తిడి లేకుండా చదువుకు ఎలా సహాయం చేయాలి

తొందర పడవద్దు

"ఒక పిల్లవాడు నిరంతరం అభివృద్ధి చెందుతున్నాడు" అని పిల్లల మనస్తత్వవేత్త టట్యానా బెడ్నిక్ గుర్తుచేస్తున్నారు. - ఈ ప్రక్రియ చాలా చురుకుగా ఉంటుంది, కానీ ఇతర సమయాల్లో ఇది స్తంభింపజేస్తుంది, తదుపరి పురోగతికి బలాన్ని పొందుతుంది. అందువల్ల, పెద్దలు తమను తాము పిల్లవాడిని ఇప్పుడు "పునరుద్దరించటానికి" అనుమతించాలి. తొందరపడకండి, పట్టుబట్టవద్దు, ప్రతిదీ వెంటనే సరిదిద్దడానికి, భిన్నంగా మారడానికి బలవంతం చేయవద్దు. దీనికి విరుద్ధంగా, పిల్లవాడిని వినడం, గమనించడం, అతని సానుకూల వైపులా ఆధారపడటానికి మరియు బలహీనతలు కనిపించినప్పుడు అతనికి మద్దతు ఇవ్వడం విలువైనది.

తప్పులను సద్వినియోగం చేసుకోండి

పొరపాటు కాదు, మీకు తెలిసినట్లుగా, ఏమీ చేయని వ్యక్తి. రివర్స్ కూడా నిజం: ఎవరు చేసినా తప్పు. కనీసం కొన్నిసార్లు. "వైఫల్యానికి గల కారణాలను విశ్లేషించడానికి మీ బిడ్డకు బోధించండి - ఈ విధంగా మీరు సరిగ్గా తప్పుకు దారితీసిన విషయాన్ని స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవడానికి అతనికి బోధిస్తారు" అని అభివృద్ధి చెందిన మనస్తత్వవేత్త ఆండ్రీ పోడోల్స్కీ సలహా ఇస్తున్నారు. – అర్థం చేసుకోలేనిది ఏమిటో స్పష్టం చేయండి, ఇంట్లో వ్యాయామాన్ని మళ్లీ చేయమని అడగండి, సరిగ్గా నేర్చుకున్న పాఠాన్ని మళ్లీ చెప్పండి. ఇటీవల కవర్ చేయబడిన పదార్థం యొక్క సారాంశాన్ని మీరే తిరిగి వివరించడానికి సిద్ధంగా ఉండండి. కానీ అతనికి బదులుగా పని ఎప్పుడూ చేయవద్దు - పిల్లలతో చేయండి. "ఉమ్మడి సృజనాత్మకత సంక్లిష్టమైన మరియు సృజనాత్మక పనులకు సంబంధించినప్పుడు ఇది మంచిది," మనస్తత్వవేత్త తమరా గోర్డీవా స్పష్టం చేస్తూ, "జీవశాస్త్ర ప్రాజెక్ట్, పుస్తకం యొక్క సమీక్ష లేదా ఉచిత అంశంపై ఒక వ్యాసం. అతనితో కొత్త ఆలోచనలను చర్చించండి, సాహిత్యం కోసం చూడండి, ఇంటర్నెట్‌లో సమాచారాన్ని కలిసి చూడండి. తల్లిదండ్రులతో కమ్యూనికేట్ చేయడంలో ఇటువంటి (“వ్యాపారం”) అనుభవం, కొత్త నైపుణ్యాలు పిల్లవాడు మరింత ఆత్మవిశ్వాసంతో ఉండటానికి, ప్రయత్నించడానికి, తప్పులు చేయడానికి మరియు స్వయంగా కొత్త పరిష్కారాల కోసం వెతకడానికి సహాయపడతాయి.

ఇంకా చదవండి:

• పరీక్షలో ఉత్తీర్ణత: 5 తయారీ వ్యూహాలు మరియు మనస్తత్వవేత్త యొక్క వ్యాఖ్యలు

"కుటుంబంతో ఉమ్మడి కార్యకలాపాల క్షణాల కంటే ఓదార్పు మరియు పునరుద్ధరణ ఏమీ లేదు" అని టట్యానా బెడ్నిక్ జతచేస్తుంది. "వంట, క్రాఫ్టింగ్, కలిసి గేమ్‌లు ఆడటం, కలిసి షో లేదా మూవీని చూడటం మరియు వ్యాఖ్యానించడం - చాలా అదృశ్యమైన కానీ ప్రాథమిక నేర్చుకునే మార్గాలు!" అభిప్రాయాలను పంచుకోవడం, మిమ్మల్ని ఇతరులతో పోల్చుకోవడం, కొన్నిసార్లు ఒకరినొకరు వ్యతిరేకించడం - ఇవన్నీ విమర్శనాత్మక మనస్సును పెంపొందించడానికి సహాయపడతాయి, ఇది మీకు పరిస్థితిని వైపు నుండి చూడటానికి మరియు ఒత్తిడిని దూరం చేయడంలో సహాయపడుతుంది.

కలిసి ప్లాన్ చేయండి

“హోమ్‌వర్క్ చేయడానికి ఉత్తమ సమయం ఏది; ముందుగా సులభమయిన లేదా కష్టతరమైన వాటిని తీసుకోండి; కార్యాలయాన్ని సరిగ్గా ఎలా నిర్వహించాలో - వారి రోజువారీ జీవితాన్ని ప్లాన్ చేసుకోవడానికి పిల్లలకి తల్లిదండ్రులే నేర్పించాలి - పాఠశాల మనస్తత్వవేత్త నటల్య ఎవ్సికోవా చెప్పారు. "ఇది అతనికి సులభంగా నిర్ణయాలు తీసుకోవడానికి, ప్రశాంతంగా ఉండటానికి సహాయపడుతుంది - అతను పడుకునే ముందు చివరి నిమిషంలో తన డెస్క్ వద్ద కూర్చోవడం మానేస్తాడు." అతనితో అతని పనిని చర్చించండి, ఏమి అవసరమో మరియు ఎందుకు, ఎందుకు నిర్వహించాలో వివరించండి. కాలక్రమేణా, పిల్లవాడు వారి సమయాన్ని స్వతంత్రంగా ప్లాన్ చేయడం మరియు స్థలాన్ని నిర్వహించడం నేర్చుకుంటారు. కానీ మొదట, తల్లిదండ్రులు అది ఎలా చేయాలో చూపించాలి మరియు అతనితో కలిసి చేయాలి.

ప్రేరణను సృష్టించండి

అతను ఎందుకు చదువుతున్నాడో బాగా అర్థం చేసుకుంటే పిల్లవాడు ఆసక్తి కలిగి ఉంటాడు. "అతన్ని ఆకర్షించే ప్రతిదాని గురించి అతనితో మాట్లాడండి" అని తమరా గోర్డీవా సలహా ఇస్తుంది. "నాకు గుర్తు చేయండి: మనం చేసే పనిని మనం ఇష్టపడితే, ఆనందించండి, దానిలోని అర్థాన్ని చూస్తే విజయం వస్తుంది." ఇది పిల్లల కోరికలను అర్థం చేసుకోవడానికి, వారి ఆసక్తులను బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది. మీరే చదవడం, చదవడం, కొత్త విషయాలు నేర్చుకోవడం వంటి వాటిపై పెద్దగా ఆసక్తి లేకుంటే పెద్దగా డిమాండ్ చేయకండి. దీనికి విరుద్ధంగా, మీరు జీవితాంతం నేర్చుకునే వారైతే కొత్త విషయాల పట్ల మీ ఉత్సుకతను చురుకుగా ప్రదర్శించండి. "అతను తన చిన్ననాటి కలను నెరవేర్చడానికి అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలపై అతని దృష్టిని ఆకర్షించవచ్చు" అని ఆండ్రీ పోడోల్స్కీ స్పష్టం చేశాడు. మీరు సినిమా డైరెక్టర్ అవ్వాలనుకుంటున్నారా లేదా డాక్టర్ అవ్వాలనుకుంటున్నారా? దర్శకత్వ విభాగం లలిత కళలు మరియు సాహిత్య చరిత్రను అధ్యయనం చేస్తుంది. మరియు ఒక వైద్యుడు జీవశాస్త్రం మరియు రసాయన శాస్త్రాన్ని తెలుసుకోవాలి... ఒక అవకాశం ఉన్నప్పుడు, పిల్లవాడు తన కలలను వీలైనంత త్వరగా చేరుకోవాలనే బలమైన కోరికను కలిగి ఉంటాడు. భయం పోతుంది మరియు నేర్చుకోవడం మరింత ఆసక్తికరంగా మారుతుంది.

అణచివేత లేకుండా బోధించండి

వైఫల్యాల వల్ల చిరాకు పడకుండా ఉండటం మరియు అధిక రక్షణను నివారించడం బోధనా శాస్త్రం యొక్క ద్వంద్వ నియమంగా రూపొందించబడింది. నటల్య ఎవ్సికోవా ఒక రూపకాన్ని అందిస్తుంది: “ఒక పిల్లవాడు సైకిల్ తొక్కడం నేర్చుకుంటాడు. అది పడితే మనకి కోపం వస్తుందా? అస్సలు కానే కాదు. మేము అతనిని ఓదార్చాము మరియు ప్రోత్సహిస్తాము. ఆపై మేము పక్కపక్కనే నడుపుతాము, బైక్‌కు మద్దతు ఇస్తాము మరియు అది స్వయంగా ప్రయాణించే వరకు. మా పిల్లల పాఠశాల వ్యవహారాలకు సంబంధించి అదే విధంగా చేయాలి: అపారమయిన వాటిని వివరించడానికి, ఆసక్తికరమైన వాటి గురించి మాట్లాడటానికి. వారితో వారికి సరదాగా లేదా కష్టంగా ఏదైనా చేయండి. మరియు, పిల్లల కౌంటర్ కార్యాచరణను అనుభవించిన తరువాత, క్రమంగా మన స్వంతదానిని బలహీనపరుస్తాము - ఈ విధంగా మేము అతనికి స్వతంత్రంగా అభివృద్ధి చెందడానికి స్థలాన్ని ఖాళీ చేస్తాము.