దశలవారీగా చదవడం నేర్చుకోండి

ఇదంతా ఇంట్లోనే మొదలవుతుంది

మొదట భాష. పిండం శబ్దాలను, ప్రధానంగా తన తల్లి స్వరాన్ని గ్రహిస్తుందని మనకు తెలుసు. పుట్టినప్పుడు, అతను అచ్చులు మరియు అక్షరాలను వేరు చేస్తాడు, క్రమంగా, అతను తన మొదటి పేరు వంటి కొన్ని పదాలను గుర్తిస్తాడు, కొన్ని వాక్యాల అర్థాన్ని వాటి స్వరానికి అనుగుణంగా గుర్తిస్తాడు. దాదాపు 1 సంవత్సరాల వయస్సులో, అతను పదాలకు ఒక అర్థం ఉందని అర్థం చేసుకున్నాడు, అది తనను తాను అర్థం చేసుకునేలా వాటిని సముచితంగా మార్చుకోవాలనుకునేలా అతన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.

యూత్ ఆల్బమ్‌లు, ఒక ఆసక్తికరమైన సాధనం. అతని తల్లిదండ్రులు అతనిని ఒక ఆల్బమ్ చదివినట్లు వింటాడు, మాట్లాడే పదాలకు వ్రాసిన దానికి సంబంధం ఉందని అతను అర్థం చేసుకున్నాడు. చాలా పిల్లల ఆల్బమ్‌లు చాలా చిన్న వాక్యాలతో రూపొందించబడ్డాయి, రోజువారీ మరియు పునరావృతమయ్యే వాటి శ్రావ్యత, పిల్లలు ఉపయోగించిన పదాలను 'వేలాడేలా' అనుమతిస్తుంది. అందుకే వారు 2'3 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి తమ స్వంతంగా 'చదవడానికి' ప్రయత్నించే అదే కథనాన్ని తరచుగా క్లెయిమ్ చేస్తారు. నిజానికి, పేజీలు తిరగేస్తున్న కొద్దీ తప్పుడు వచనం రాకపోయినా, వారికి అది మనస్ఫూర్తిగా తెలుసు.

బాగా మాట్లాడండి. ఇకపై పిల్లలతో 'బేబీ' గురించి మాట్లాడకూడదని ఇప్పుడు మనకు తెలుసు. స్పెషలిస్ట్‌లు చెప్పినట్లు అతను 'భాషా స్నానం'లో పెరగడం చాలా అవసరమని మాకు తక్కువ తెలుసు. తగినంత మరియు వైవిధ్యమైన పదజాలాన్ని ఉపయోగించడం, పదాలను చక్కగా ఉచ్ఛరించడం మరియు వాటిని పునరావృతం చేయడం వంటివి అవలంబించడానికి మంచి అలవాట్లు. మరియు వాస్తవానికి, దానిని పుస్తకాలతో చుట్టుముట్టండి మరియు CDలో రికార్డ్ చేయబడిన కథనానికి ప్రత్యేక హక్కు ఇవ్వండి.

చిన్న విభాగంలో, రాయడానికి యాక్సెస్

కిండర్ గార్టెన్ యొక్క మొదటి సంవత్సరం నుండి, పిల్లలకు రచనా ప్రపంచం గురించి సుపరిచితం: మ్యాగజైన్‌లు, వార్తాపత్రికలు, ఆల్బమ్‌లు, జీవిత పుస్తకాలు, పోస్టర్లు... వారు తమ మొదటి పేరును గుర్తిస్తారు, నర్సరీ రైమ్స్ ద్వారా వర్ణమాల నేర్చుకుంటారు. చిన్న విభాగం యొక్క ప్రాధాన్యత కూడా భాషను అభివృద్ధి చేయడం, పదజాలాన్ని మెరుగుపరచడం, ఉత్తేజపరచడం, చదవడం నేర్చుకోవడానికి ప్రాథమిక సముపార్జనలు.

సగటు విభాగంలో, శరీర రేఖాచిత్రం యొక్క సముపార్జన

గ్రాఫిక్ డిజైన్‌లో అతని మొదటి దశలతో పాటు (పఠనం మరియు వ్రాయడం అనుసంధానించబడి ఉంది), పఠనం వైపు పురోగతి సాధించడానికి స్థలం (ముందు, వెనుక, ఎగువ, దిగువ, ఎడమ, కుడి...) నైపుణ్యం అవసరం. డాక్టర్ రెజిన్ జెక్రి-హర్‌స్టెల్, న్యూరాలజిస్ట్ (1) చెప్పినట్లుగా: "అంతరిక్షంలో స్వేచ్ఛగా మరియు తేలికగా కదిలే అవకాశాన్ని మీరు కలిగి ఉండాలి, నొప్పి లేకుండా దానిని కాగితంపైకి తగ్గించడాన్ని అంగీకరించాలి."

పెద్ద విభాగంలో, చదవడానికి దీక్ష

CP మరియు CE2లను కలిగి ఉన్న సైకిల్ 1లో విలీనం చేయబడింది, పెద్ద విభాగం నిజంగా రచన ప్రపంచంలోకి ప్రవేశించడాన్ని సూచిస్తుంది (చదవడం మరియు వ్రాయడం). పెద్ద విభాగం చివరిలో, పిల్లవాడు ఒక చిన్న వాక్యాన్ని కాపీ చేయగలడు మరియు ఈ వ్రాత చర్యలో అతను వాటి మధ్య పదాలను వేరుచేసే అక్షరాలను 'ముద్రించగలడు'. చివరగా, తరగతి గదిలో పుస్తకాలకు ప్రాథమిక స్థానం ఇవ్వబడుతుంది.

CP, పద్ధతి ద్వారా నేర్చుకోవడం

అతను అనర్గళంగా మాట్లాడతాడు, వర్ణమాల తెలుసు, గుర్తించి మరియు ఇప్పటికే అనేక పదాలను ఎలా వ్రాయాలో తెలుసు, పుస్తకాలలో మునిగిపోవడానికి ఇష్టపడతాడు మరియు అతని సాయంత్రం కథను అతనికి చెప్పడానికి మీరు ఇష్టపడతారు ... మీ పిల్లవాడు పఠన పద్ధతిని చేరుకోవడానికి ఇప్పటికే బాగా సన్నద్ధమయ్యాడు. లెర్నింగ్ మాన్యువల్‌ని ఎంచుకునే ఉపాధ్యాయుడిని విశ్వసించండి. మీ పిల్లలకు మీ స్వంతంగా చదవడం నేర్పడానికి ప్రయత్నించవద్దు. చదవడం నేర్చుకోవడం వృత్తిపరమైనది, ఇప్పటికే సంక్లిష్టమైన అభ్యాసానికి గందరగోళాన్ని జోడించడం ద్వారా మీరు మీ పిల్లలను గందరగోళానికి గురిచేయవచ్చు. అతనికి ఏడాది ముందుంది.

2006 కొత్త ఆదేశాలు

ఒక పదం లేదా పదం యొక్క అర్థాన్ని యాక్సెస్ చేయడానికి అనుకూలంగా ఉండే గ్లోబల్ పద్ధతిని పూర్తిగా మినహాయించకుండా చదవడం నేర్చుకోవడం కోసం 'అంటే సంకేతాలను అర్థంచేసుకోవడం' అని పిలవబడే సిలబిక్ పద్ధతిని ఉపయోగించడాన్ని బలోపేతం చేయడానికి వారు ఉపాధ్యాయులను ఆహ్వానిస్తారు. 'ఒక మొత్తం వాక్యం. ప్రత్యేకమైనది, గ్లోబల్ పద్ధతి చాలా వివాదాస్పదంగా ఉంది మరియు చాలా సంవత్సరాలుగా, చాలా మంది ఉపాధ్యాయులు ఈ రెండింటినీ మిళితం చేసే మిశ్రమ పద్ధతి అని పిలవబడే పద్ధతిని ఉపయోగిస్తున్నారు. ఈ కొత్త ఆదేశాలతో తలెత్తిన వివాదానికి విరుద్ధంగా, లక్ష్యం ప్రపంచ పద్ధతిని తొలగించడం మరియు సిలబిక్ పద్ధతి యొక్క ఆధిపత్యం కాదు, కానీ “పదాలను పరోక్ష మార్గంలో గుర్తించడానికి రెండు రకాల పరిపూరకరమైన విధానాలను ఆశ్రయించడం ( అర్థాన్ని విడదీయడం) మరియు చిన్న యూనిట్లలోని మొత్తం పదాల విశ్లేషణ ఇప్పటికే పొందిన జ్ఞానాన్ని సూచిస్తాయి ”(మార్చి 24, 2006 డిక్రీ) (2).