ఇంటి స్థలాన్ని మాస్టరింగ్ చేయడం మరియు ఒకరి స్వంత శరీరం యొక్క స్థలాన్ని స్వాధీనం చేసుకోవడం - ఆత్మ యొక్క కార్నల్ హోమ్ - ఒక చిన్న బిడ్డ కోసం సమాంతర మార్గాల్లో మరియు, ఒక నియమం వలె, ఏకకాలంలో వెళ్లండి.
మొదటిది, రెండూ సాధారణ చట్టాలకు లోబడి ఉంటాయి, ఎందుకంటే అవి పిల్లల మేధస్సు అభివృద్ధికి సంబంధించిన ఒకే ప్రక్రియ యొక్క రెండు వైపులా ఉంటాయి.
రెండవది, పిల్లవాడు దానిలో చురుకైన కదలిక ద్వారా చుట్టుపక్కల స్థలాన్ని నేర్చుకుంటాడు, జీవించడం మరియు అక్షరాలా తన శరీరంతో కొలుస్తుంది, ఇది ఇక్కడ కొలిచే పరికరం, స్కేల్ పాలకుడు వంటిది అవుతుంది. వేలు మందం, అరచేతి మరియు పాదం పొడవు, చేతి నుండి మోచేయి వరకు దూరం, పొడవు - పొడవు యొక్క పురాతన కొలతలు మానవ శరీరంలోని వ్యక్తిగత భాగాల కొలతలపై ఆధారపడి ఉండటం ఏమీ కాదు. దశ, మొదలైనవి. అంటే, అనుభవం ద్వారా, పిల్లవాడు తన శరీరం సార్వత్రిక మాడ్యూల్ అని తెలుసుకుంటాడు, దీనికి సంబంధించి బాహ్య స్థలం యొక్క పారామితులు మూల్యాంకనం చేయబడతాయి: నేను ఎక్కడ చేరుకోగలను, నేను ఎక్కడ నుండి దూకగలను, నేను ఎక్కడ నుండి దూకగలను ఎక్కండి, నేను ఎంత దూరం చేరుకోగలను. ఒక సంవత్సరం మరియు రెండు సంవత్సరాల మధ్య, పిల్లవాడు ఇంట్లో తన పరిశోధనా కార్యకలాపాలలో చాలా మొబైల్, చురుకైన మరియు పట్టుదలతో ఉంటాడు, తల్లి, అతనితో ఉండకుండా, కొన్నిసార్లు పాపం తన బిడ్డ తన మంచంలో నిశ్శబ్దంగా పడుకున్న ఆ దీవెన సమయాన్ని గుర్తుచేసుకుంటుంది.
వస్తువులతో సంభాషించడం, పిల్లవాడు వాటి మధ్య దూరాలు, వాటి పరిమాణం మరియు ఆకారం, బరువు మరియు సాంద్రత, మరియు అదే సమయంలో తన స్వంత శరీరం యొక్క భౌతిక పారామితులను నేర్చుకుంటాడు, వారి ఐక్యత మరియు స్థిరత్వాన్ని అనుభవిస్తాడు. దీనికి ధన్యవాదాలు, అతని స్వంత శరీరం యొక్క చిత్రం అతనిలో ఏర్పడుతుంది - ప్రాదేశిక కోఆర్డినేట్ల వ్యవస్థలో అవసరమైన స్థిరాంకం. అతని శరీరం యొక్క పరిమాణం గురించి ఆలోచన లేకపోవడం వెంటనే గమనించవచ్చు, ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు మంచం మరియు నేల మధ్య అతనికి చాలా ఇరుకైన ఖాళీలోకి జారడానికి ప్రయత్నిస్తాడు లేదా కాళ్ళ మధ్య క్రాల్ చేస్తాడు. ఒక చిన్న కుర్చీ. ఒక చిన్న పిల్లవాడు తన చర్మంపై ప్రతిదాన్ని ప్రయత్నించి, గడ్డలను నింపడం ద్వారా నేర్చుకుంటే, నేను ఎక్కడికి ఎక్కవచ్చు మరియు ఎక్కడికి ఎక్కకూడదు - మరియు తన గురించి మరియు అతని సరిహద్దుల గురించిన కండర-మోటారు ఆలోచనల ఆధారంగా ఒక పెద్ద మనిషి ఇప్పటికే కనుగొంటాడు. అతని జ్ఞాపకం, అతను ఒక నిర్ణయం తీసుకుంటాడు - నేను ఎక్కుతాను లేదా వెనక్కి వెళ్తాను. అందువల్ల, ఇంటి త్రిమితీయ స్థలంలో వస్తువులతో వివిధ శారీరక పరస్పర చర్యలలో పిల్లల అనుభవాన్ని పొందడం చాలా ముఖ్యం. దాని స్థిరత్వం కారణంగా, ఈ వాతావరణం పిల్లలచే క్రమంగా ప్రావీణ్యం పొందవచ్చు - అతని శరీరం అనేక పునరావృత్తులుగా జీవిస్తుంది. పిల్లల కోసం, కదిలే కోరికను తీర్చడం మాత్రమే కాదు, కదలిక ద్వారా తనను మరియు పర్యావరణాన్ని తెలుసుకోవడం ముఖ్యం, ఇది సమాచారాన్ని సేకరించే సాధనంగా మారుతుంది. కారణం లేకుండా, జీవితం యొక్క మొదటి రెండు సంవత్సరాలలో, ఒక బిడ్డకు తెలివి ఉంది, ఇది XNUMX వ శతాబ్దానికి చెందిన అతిపెద్ద పిల్లల మనస్తత్వవేత్త జీన్ పియాజెట్, సెన్సోరిమోటర్ అని పిలుస్తారు, అంటే, సెన్సింగ్, తన స్వంత శరీర కదలికల ద్వారా ప్రతిదీ తెలుసుకోవడం మరియు తారుమారు చేయడం. వస్తువులు. పిల్లల యొక్క ఈ మోటారు-అభిజ్ఞా అవసరానికి తల్లిదండ్రులు ప్రతిస్పందిస్తే, ఇంట్లో దానిని సంతృప్తిపరిచే అవకాశాన్ని కల్పిస్తే చాలా బాగుంది: కార్పెట్ మరియు నేలపై క్రాల్ చేయండి, వివిధ వస్తువుల క్రింద మరియు పైకి ఎక్కండి మరియు అపార్ట్మెంట్ యొక్క టెర్రియర్‌కు ప్రత్యేక పరికరాలను కూడా జోడించండి. , స్వీడిష్ గోడ, ఉంగరాలు మొదలైన వాటితో కూడిన జిమ్నాస్టిక్ కార్నర్ వంటివి.
పిల్లవాడు "ప్రసంగ బహుమతిని పొందుతాడు", అతని చుట్టూ ఉన్న స్థలం మరియు అతని స్వంత శరీరం యొక్క స్థలం వివరంగా ఉంటాయి, వాటి స్వంత పేర్లను కలిగి ఉన్న ప్రత్యేక వస్తువులతో నిండి ఉంటుంది. ఒక వయోజన పిల్లలకి వస్తువుల పేర్లు మరియు పిల్లల శరీర భాగాలను స్వయంగా చెప్పినప్పుడు, ఇది అతనికి పేరు పెట్టబడిన అన్ని వస్తువుల ఉనికి యొక్క స్థితిని బాగా మారుస్తుంది. పేరు ఉన్నది మరింత ఉనికిలో ఉంటుంది. ప్రస్తుత మానసిక అవగాహన వ్యాప్తి చెందడానికి మరియు అదృశ్యం కావడానికి ఈ పదం అనుమతించదు, అది ముద్రల ప్రవాహాన్ని ఆపివేస్తుంది, జ్ఞాపకశక్తిలో వారి ఉనికిని స్థిరీకరిస్తుంది, చుట్టుపక్కల ప్రపంచంలో లేదా అతనిలో వాటిని మళ్లీ కనుగొని, గుర్తించడానికి పిల్లలకి సహాయపడుతుంది. సొంత శరీరం: “మాషా ముక్కు ఎక్కడ ఉంది? వెంట్రుకలు ఎక్కడ ఉన్నాయి? గది ఎక్కడ ఉందో నాకు చూపించు. కిటికీ ఎక్కడ ఉంది? కారు మంచం ఎక్కడ ఉంది?
ప్రపంచంలో ఎక్కువ వస్తువులు పేరు పెట్టబడ్డాయి - జీవిత వేదికపై ప్రత్యేకమైన పాత్రలు, పిల్లల కోసం ప్రపంచం ధనిక మరియు పూర్తి అవుతుంది. పిల్లవాడు తన స్వంత శరీరం యొక్క ప్రదేశంలో త్వరగా నావిగేట్ చేయడం ప్రారంభించడానికి, మరియు ముఖ్యంగా దాని పరిచయం, సామర్థ్యం, వ్యక్తీకరణ భాగాలు - చేతులు మరియు తల - జానపద బోధన వంటి అనేక ఆటలను అందించింది: “మాగ్పీ-కాకి, వండిన గంజి, పిల్లలకు ఆహారం ఇవ్వండి: ఆమె దీన్ని ఇచ్చింది, ఇది ఇచ్చింది ... ”- వేలిముద్రలతో, మొదలైనవి. అయినప్పటికీ, శరీరంలోని గుర్తించబడని, అనుభూతి చెందని, పేరులేని భాగాలను కనుగొనడం పిల్లల తరువాతి జీవితంలో చాలా సంవత్సరాలు కొనసాగుతుంది మరియు కొన్నిసార్లు పెద్దలు.
కాబట్టి, 1960 మరియు 70 లలో ప్రసిద్ధ సెయింట్‌కు నాయకత్వం వహించిన OL నెక్రాసోవా-కరాతీవా, ప్రజలకు మెడ ఉందని గ్రహించారు. వాస్తవానికి, మెడ యొక్క అధికారిక ఉనికి గురించి అతనికి బాగా తెలుసు, కానీ మెడను పూసలతో చిత్రించాల్సిన అవసరం మాత్రమే ఉంది, అంటే డ్రాయింగ్ భాషను ఉపయోగించి వివరించడం, అలాగే ఉపాధ్యాయుడితో దీని గురించి సంభాషణ, అతన్ని ఆవిష్కరణకు దారితీసింది. ఇది బాలుడిని ఎంతగానో ఉత్తేజపరిచింది, అతను బయటకు వెళ్ళమని అడిగాడు మరియు కారిడార్‌లో అతని కోసం వేచి ఉన్న తన అమ్మమ్మ వద్దకు పరుగెత్తుకుంటూ, ఆనందంగా ఇలా అన్నాడు: “అమ్మమ్మా, నాకు మెడ ఉందని తేలింది, చూడండి! నీది నాకు చూపించు!
చాలా మంది పెద్దలు, వారి ముఖాలను వివరిస్తూ, చెంప ఎముకతో దిగువ దవడను గందరగోళానికి గురిచేస్తే, చీలమండ ఎక్కడ ఉందో లేదా జననేంద్రియాలను ఏమని పిలుస్తారో తెలియకపోతే ఈ ఎపిసోడ్‌లో ఆశ్చర్యపోకండి.
అందువల్ల, ఒక వయోజన పిల్లల పదజాలాన్ని ఎప్పటికప్పుడు సుసంపన్నం చేయడం, అతని చుట్టూ ఉన్న వస్తువులకు పేరు పెట్టడం, వాటికి వివరణాత్మక నిర్వచనాలు ఇవ్వడం, ముఖ్యమైన లక్షణాలను హైలైట్ చేయడం మరియు తద్వారా వివిధ మరియు అర్థవంతమైన వస్తువులతో పిల్లలకి తెరవబడే ప్రపంచ స్థలాన్ని నింపడం చాలా ముఖ్యం. . అప్పుడు తన స్వంత ఇంట్లో అతను ఇకపై కుర్చీతో కుర్చీని గందరగోళానికి గురిచేయడు, అతను సైడ్‌బోర్డ్‌ను సొరుగు ఛాతీ నుండి వేరు చేస్తాడు, అవి వేర్వేరు ప్రదేశాలలో ఉన్నందున కాదు, కానీ వాటి లక్షణ లక్షణాలను అతను తెలుసుకుంటాడు.
నామకరణ (నామినేషన్) దశ తర్వాత, పర్యావరణం యొక్క సంకేత అభివృద్ధిలో తదుపరి దశ వస్తువుల మధ్య ప్రాదేశిక సంబంధాల అవగాహన: ఎక్కువ - తక్కువ, దగ్గరగా - దూరం, పైన - క్రింద, లోపల - వెలుపల, ముందు - వెనుక. ఇది స్పీచ్ మాస్టర్స్ ప్రాదేశిక ప్రిపోజిషన్ల వలె కొనసాగుతుంది - "ఇన్", "ఆన్", "అండర్", "పైన", "టు", "నుండి" - మరియు పిల్లవాడు సంబంధిత చర్యల యొక్క మోటారు స్కీమ్‌లతో వారి సంబంధాన్ని ఏర్పరుచుకుంటాడు: ఉంచండి. టేబుల్, టేబుల్ ముందు, టేబుల్ కింద, మొదలైనవి మూడు మరియు నాలుగు సంవత్సరాల మధ్య, ప్రధాన ప్రాదేశిక సంబంధాల పథకం ఇప్పటికే ఎక్కువ లేదా తక్కువ శబ్ద రూపంలో స్థిరంగా ఉన్నప్పుడు; స్థలం నిర్మాణాత్మకమైనది, క్రమంగా పిల్లల కోసం శ్రావ్యమైన ప్రాదేశిక వ్యవస్థగా మారుతుంది. దాని లోపల ఇప్పటికే ప్రాథమిక కోఆర్డినేట్‌లు ఉన్నాయి మరియు ఇది సింబాలిక్ అర్థాలతో పూరించడానికి ప్రారంభమవుతుంది. పిల్లల డ్రాయింగ్లలో హెవెన్ అండ్ ఎర్త్, టాప్ మరియు బాటమ్‌లతో ప్రపంచం యొక్క చిత్రం ఏర్పడింది, వాటి మధ్య జీవిత సంఘటనలు విప్పుతాయి. మేము ఇప్పటికే అధ్యాయం 1 లో దీని గురించి మాట్లాడాము.
కాబట్టి, ఇంట్రాసైకిక్ విమానంలో తన ఇంటి ప్రాదేశిక-ఆబ్జెక్టివ్ వాతావరణాన్ని పిల్లల సమీకరించే ప్రక్రియ, పిల్లవాడు అతను ఉన్న స్థలం యొక్క నిర్మాణాత్మక చిత్రాన్ని ఏర్పరుస్తుంది అనే వాస్తవంలో వ్యక్తమవుతుంది. ఇది మానసిక యంత్రాంగాల స్థాయి, మరియు అనుభవం లేని పరిశీలకుడికి ఇది చాలా ఇతర సంఘటనలకు పునాదిగా అసాధారణమైన ప్రాముఖ్యత ఉన్నప్పటికీ, ఇది అస్సలు గుర్తించబడకపోవచ్చు.
కానీ, వాస్తవానికి, ఇంటికి పిల్లల సంబంధం దీనికి పరిమితం కాదు, ఎందుకంటే ఇది మొదటగా, భావోద్వేగ మరియు వ్యక్తిగతమైనది. స్థానిక ఇంటి ప్రపంచంలో, పిల్లవాడు జన్మహక్కుగా ఉన్నాడు, అతన్ని అతని తల్లిదండ్రులు అక్కడికి తీసుకువచ్చారు. మరియు అదే సమయంలో ఇది ఒక పెద్ద, సంక్లిష్టమైన ప్రపంచం, దానిని నిర్వహించే, తమతో నింపే, దానిలో ఒక ప్రత్యేక వాతావరణాన్ని సృష్టించే, వారి సంబంధాలతో విస్తరించి, వస్తువుల ఎంపికలో స్థిరపడిన పెద్దలచే ఏర్పాటు చేయబడింది. , అంతర్గత స్థలం యొక్క మొత్తం సంస్థలో. అందువల్ల, దానిలో ప్రావీణ్యం సంపాదించడం, అంటే, తెలుసుకోవడం, అనుభూతి చెందడం, అర్థం చేసుకోవడం, ఒంటరిగా మరియు వ్యక్తులతో కలిసి ఉండటం నేర్చుకోవడం, ఒకరి స్థానాన్ని నిర్ణయించడం, అక్కడ స్వతంత్రంగా వ్యవహరించడం మరియు దానిని నిర్వహించడం వంటివి పిల్లల కోసం దీర్ఘకాలిక పని, అతను క్రమంగా పరిష్కరిస్తుంది. సంవత్సరాలుగా, అతను ఇంట్లో నివసించే కష్టమైన కళను నేర్చుకుంటాడు, ప్రతి వయస్సులో గృహ జీవితంలోని కొత్త అంశాలను కనుగొంటాడు.
ఒక సంవత్సరం వయస్సు ఉన్నవారికి, క్రాల్ చేయడం, ఎక్కడం, ఉద్దేశించిన లక్ష్యాన్ని చేరుకోవడం చాలా ముఖ్యం. రెండు లేదా మూడు సంవత్సరాల పిల్లవాడు చాలా విషయాలు, వాటి పేర్లు, వాటి ఉపయోగం, వాటి ప్రాప్యత మరియు నిషేధాన్ని కనుగొంటాడు. రెండు మరియు ఐదు సంవత్సరాల మధ్య, పిల్లల మనస్సులో దృశ్యమానం మరియు ఫాంటసైజ్ చేసే సామర్థ్యాన్ని క్రమంగా అభివృద్ధి చేస్తుంది.
ఇది పిల్లల మేధో జీవితంలో గుణాత్మకంగా కొత్త సంఘటన, ఇది అతని జీవితంలోని అనేక అంశాలను విప్లవాత్మకంగా మారుస్తుంది.
ఇంతకుముందు, పిల్లవాడు అతను ఉన్న నిర్దిష్ట పరిస్థితికి ఖైదీగా ఉన్నాడు. అతను ప్రత్యక్షంగా చూసిన, విన్న, అనుభవించిన వాటి ద్వారా మాత్రమే అతను ప్రభావితమయ్యాడు. అతని ఆధ్యాత్మిక జీవితంలో ఆధిపత్య సూత్రం ఇక్కడ మరియు ఇప్పుడు ఉంది, కార్యాచరణ సూత్రం - ఉద్దీపన-ప్రతిస్పందన.
ఇప్పుడు అతను అంతర్గత మానసిక తెరపై ఊహాత్మక చిత్రాలను ప్రదర్శించడం ద్వారా ప్రపంచాన్ని రెట్టింపు చేసే కొత్త సామర్థ్యాన్ని పొందాడని తెలుసుకుంటాడు. ఇది అతనికి బాహ్యంగా కనిపించే ప్రపంచంలో (ఇక్కడ మరియు ఇప్పుడు) మరియు వాస్తవ సంఘటనలు మరియు విషయాల నుండి ఉత్పన్నమయ్యే అతని ఫాంటసీల (అక్కడ ఆపై) ఊహాత్మక ప్రపంచంలో ఏకకాలంలో ఉండటానికి అవకాశం ఇస్తుంది.
ఈ కాలంలో (అలాగే చాలా సంవత్సరాల తరువాత) పిల్లల వైఖరి యొక్క అద్భుతమైన ఆస్తి ఏమిటంటే, రోజువారీ జీవితంలో పిల్లల చుట్టూ ఉన్న చాలా ముఖ్యమైన వస్తువులు అతని ఫాంటసీలలో అనేక సంఘటనల నాయకులుగా ప్రదర్శించబడతాయి. నాటకీయ పరిస్థితులు వారి చుట్టూ ఆడతాయి, వారు ప్రతిరోజూ పిల్లలచే సృష్టించబడిన వింత సిరీస్‌లో పాల్గొంటారు.
ఒక గిన్నెలోని సూప్‌ని చూస్తూ, పిల్లవాడు ఆల్గే మరియు మునిగిపోయిన ఓడలతో నీటి అడుగున ప్రపంచాన్ని చూస్తాడని, మరియు చెంచాతో గంజిలో పొడవైన కమ్మీలు చేస్తుందని అమ్మ అనుమానించదు, ఇవి పర్వతాల మధ్య ఉన్న కనుమలు అని అతను ఊహించాడు అతని కథ వారి దారిని చేస్తుంది.
కొన్నిసార్లు ఉదయాన్నే తల్లిదండ్రులకు తమ స్వంత బిడ్డ రూపంలో తమ ముందు ఎవరు కూర్చున్నారో తెలియదు: అది వారి కుమార్తె నాస్యా అయినా, లేదా చాంటెరెల్ అయినా, తన మెత్తటి తోకను చక్కగా విస్తరించి, నక్కలు తినేది మాత్రమే అల్పాహారం కోసం అవసరం. ఇబ్బందుల్లో పడకుండా ఉండటానికి, పేద పెద్దలు ఈ రోజు ఎవరితో వ్యవహరిస్తున్నారో ముందుగానే పిల్లవాడిని అడగడం ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.
ఊహకు ఈ కొత్త సామర్థ్యం పిల్లలకి పూర్తిగా కొత్త స్థాయి స్వేచ్ఛను ఇస్తుంది. ఇది అతని మనస్సు యొక్క అద్భుతమైన అంతర్గత ప్రపంచంలో చాలా చురుకుగా మరియు నిరంకుశంగా ఉండటానికి అనుమతిస్తుంది, ఇది పిల్లలలో ఏర్పడటం ప్రారంభమవుతుంది. ఊహాత్మక సంఘటనలు జరిగే అంతర్గత మానసిక స్క్రీన్ కంప్యూటర్ స్క్రీన్‌ని పోలి ఉంటుంది. సూత్రప్రాయంగా, మీరు దానిపై ఏదైనా చిత్రాన్ని సులభంగా కాల్ చేయవచ్చు (ఇది నైపుణ్యం అవుతుంది!), మీకు నచ్చిన విధంగా మార్చండి, వాస్తవానికి అసాధ్యమైన సంఘటనలను ప్రదర్శించండి, వాస్తవ ప్రపంచంలో జరగనింత త్వరగా చర్య విప్పుతుంది సాధారణ సమయం ప్రవాహంతో. పిల్లవాడు క్రమంగా ఈ నైపుణ్యాలన్నింటినీ నేర్చుకుంటాడు. కానీ అలాంటి మానసిక సామర్థ్యం యొక్క ఆవిర్భావం అతని వ్యక్తిత్వానికి చాలా ముఖ్యమైనది. అన్నింటికంటే, పిల్లవాడు ఆసక్తిగా ఉపయోగించడం ప్రారంభించే ఈ అద్భుతమైన అవకాశాలన్నీ అతని స్వంత బలం, సామర్థ్యం మరియు ఊహాత్మక పరిస్థితుల నైపుణ్యం యొక్క అనుభూతిని ఇస్తాయి. వాస్తవ భౌతిక ప్రపంచంలో వస్తువులు మరియు సంఘటనలను నిర్వహించే సామర్థ్యం తక్కువగా ఉన్న పిల్లలకి ఇది పూర్తిగా విరుద్ధంగా ఉంది, ఇక్కడ విషయాలు అతనికి చాలా తక్కువగా ఉంటాయి.
మార్గం ద్వారా, మీరు నిజమైన వస్తువులు మరియు వ్యక్తులతో పిల్లల పరిచయాలను అభివృద్ధి చేయకపోతే, అతనిని "ప్రపంచంలో" నటించమని ప్రోత్సహించకండి, అతను జీవితంలోని ఇబ్బందులను ఇవ్వగలడు. మనకు ప్రతిఘటించే, ఎల్లప్పుడూ మన కోరికలకు కట్టుబడి ఉండని మరియు నైపుణ్యాలు అవసరమయ్యే భౌతిక వాస్తవిక ప్రపంచంలో, ఒక వ్యక్తి డైవ్ చేయడానికి మరియు ప్రతిదీ సులభంగా ఉన్న భ్రమాత్మక ప్రపంచంలో దాచడానికి టెంప్టేషన్‌ను అణచివేయడం కొన్నిసార్లు చాలా ముఖ్యం.
బొమ్మలు పిల్లల కోసం మానసికంగా ప్రత్యేక తరగతి. వారి స్వభావం ప్రకారం, వారు పిల్లల ఫాంటసీలను "ఆబ్జెక్టిఫై" చేయడానికి రూపొందించబడ్డారు. సాధారణంగా, పిల్లల ఆలోచన యానిమిజం ద్వారా వర్గీకరించబడుతుంది - జీవం లేని వస్తువులను ఆత్మ, అంతర్గత బలం మరియు స్వతంత్ర దాచిన జీవితానికి అందించే ధోరణి. మేము ఈ దృగ్విషయాన్ని క్రింది అధ్యాయాలలో ఒకదానిలో ఎదుర్కొంటాము, ఇక్కడ మేము బయటి ప్రపంచంతో సంబంధాలలో పిల్లల అన్యమతవాదం గురించి మాట్లాడుతాము.
పిల్లల మనస్సు యొక్క ఈ స్ట్రింగ్ ఎల్లప్పుడూ స్వీయ చోదక బొమ్మలతో తాకుతుంది: పెక్ చేయగల యాంత్రిక కోళ్లు, కళ్ళు మూసుకుని "అమ్మా" అని చెప్పే బొమ్మలు, నడిచే పిల్లలు మొదలైనవి. మంత్రముగ్ధమైన పిల్లలలో (మరియు కొన్నిసార్లు పెద్దలు కూడా ), అలాంటి బొమ్మలు ఎల్లప్పుడూ ప్రతిధ్వనిస్తాయి, ఎందుకంటే అతని ఆత్మలో అతను ఈ విధంగా ఉండాలని అంతర్గతంగా తెలుసు - అవి సజీవంగా ఉన్నాయి, కానీ వారు దానిని దాచిపెడతారు. పగటిపూట, బొమ్మలు తమ యజమానుల ఇష్టాన్ని విధిగా నెరవేరుస్తాయి, కానీ కొన్ని ప్రత్యేక క్షణాలలో, ముఖ్యంగా రాత్రి సమయంలో, రహస్యం స్పష్టమవుతుంది. తమను తాము విడిచిపెట్టిన బొమ్మలు వారి స్వంత, కోరికలు మరియు కోరికలతో, చురుకైన జీవితాన్ని గడపడం ప్రారంభిస్తాయి. ఆబ్జెక్టివ్ ప్రపంచం యొక్క ఉనికి యొక్క రహస్యాలతో అనుసంధానించబడిన ఈ ఉత్తేజకరమైన అంశం చాలా ముఖ్యమైనది, ఇది పిల్లల సాహిత్యం యొక్క సాంప్రదాయ మూలాంశాలలో ఒకటిగా మారింది. బొమ్మ రాత్రి జీవితం E.-T.-A. యొక్క ది నట్‌క్రాకర్ యొక్క గుండె వద్ద ఉంది. హాఫ్మన్, A. పోగోరెల్స్కీ మరియు అనేక ఇతర పుస్తకాలు మరియు ఆధునిక రచయితల రచనల నుండి "బ్లాక్ హెన్" - J. రోడారిచే ప్రసిద్ధ "జర్నీ ఆఫ్ ది బ్లూ యారో". రష్యన్ కళాకారుడు అలెగ్జాండర్ బెనోయిస్, 1904 నాటి తన ప్రసిద్ధ ABCలో, "I" అనే అక్షరాన్ని వివరించడానికి ఈ థీమ్‌ను ఎంచుకున్నాడు, ఇది రాత్రిపూట బొమ్మల సంఘం యొక్క ఉద్విగ్నమైన రహస్య యానిమేషన్‌ను వర్ణిస్తుంది.
దాదాపు అందరు పిల్లలు తమ ఇంటి గురించి ఊహాగానాలు చేస్తారని మరియు దాదాపు ప్రతి బిడ్డకు ఇష్టమైన "ధ్యానం యొక్క వస్తువులు" ఉన్నాయని తేలింది, దానిపై దృష్టి సారించి అతను తన కలలలో మునిగిపోతాడు. మంచానికి వెళుతున్నప్పుడు, ఎవరైనా గడ్డం ఉన్న మామయ్య తలలా కనిపించే పైకప్పుపై ఒక స్థలాన్ని చూస్తారు, ఎవరైనా - వాల్‌పేపర్‌పై ఒక నమూనా, ఫన్నీ జంతువులను గుర్తుకు తెస్తుంది మరియు వాటి గురించి ఏదో ఆలోచిస్తుంది. ఒక అమ్మాయి తన మంచం మీద జింక చర్మం వేలాడుతున్నదని మరియు ప్రతి సాయంత్రం, మంచం మీద పడుకుని, ఆమె తన జింకను కొట్టి, అతని సాహసాల గురించి మరొక కథను కంపోజ్ చేస్తుందని చెప్పింది.
ఒక గది, అపార్ట్మెంట్ లేదా ఇంటి లోపల, పిల్లవాడు తాను ఆడుకునే, కలలు కనే, పదవీ విరమణ చేసే తన ఇష్టమైన ప్రదేశాలను గుర్తిస్తాడు. మీరు చెడు మానసిక స్థితిలో ఉన్నట్లయితే, మీరు మొత్తం బంచ్ కోట్లతో హ్యాంగర్ కింద దాచవచ్చు, మొత్తం ప్రపంచం నుండి అక్కడ దాచవచ్చు మరియు ఇంట్లో లాగా కూర్చోవచ్చు. లేదా పొడవైన టేబుల్‌క్లాత్‌తో టేబుల్ కింద క్రాల్ చేయండి మరియు వెచ్చని రేడియేటర్‌కు వ్యతిరేకంగా మీ వీపును నొక్కండి.
మీరు పాత అపార్ట్మెంట్ యొక్క కారిడార్ నుండి ఒక చిన్న కిటికీలో ఆసక్తిని చూడవచ్చు, వెనుక మెట్లపైకి ఎదురుగా - అక్కడ ఏమి చూడవచ్చు? - మరియు అకస్మాత్తుగా అక్కడ ఏమి కనిపిస్తుందో ఊహించండి ...
పిల్లవాడు నివారించడానికి ప్రయత్నించే అపార్ట్మెంట్లో భయపెట్టే ప్రదేశాలు ఉన్నాయి. ఇక్కడ, ఉదాహరణకు, వంటగదిలోని గోడ సముచితంలో ఒక చిన్న గోధుమ తలుపు ఉంది, పెద్దలు అక్కడ ఆహారాన్ని, చల్లని ప్రదేశంలో ఉంచుతారు, కానీ ఐదేళ్ల పిల్లలకు ఇది చాలా భయంకరమైన ప్రదేశం: తలుపు వెనుక నలుపు ఖాళీలు , ఏదో భయంకరమైన ఏదో ఒక ఇతర ప్రపంచంలోకి వైఫల్యం ఉన్నట్లు అనిపిస్తుంది. తన స్వంత చొరవతో, పిల్లవాడు అలాంటి తలుపును చేరుకోడు మరియు ఏదైనా కోసం దానిని తెరవడు.
పిల్లల ఫాంటసైజింగ్ యొక్క అతిపెద్ద సమస్యలలో ఒకటి పిల్లలలో స్వీయ-అవగాహన యొక్క అభివృద్ధి చెందకపోవడానికి సంబంధించినది. ఈ కారణంగా, అతను తరచుగా వాస్తవికత ఏమిటి మరియు ఈ వస్తువును చుట్టుముట్టిన తన స్వంత అనుభవాలు మరియు కల్పనలు ఏమిటో వేరు చేయలేడు. సాధారణంగా, ఈ సమస్య పెద్దలలో కూడా ఉంటుంది. కానీ పిల్లలలో, నిజమైన మరియు ఫాంటసీ యొక్క అటువంటి కలయిక చాలా బలంగా ఉంటుంది మరియు పిల్లలకి అనేక ఇబ్బందులను ఇస్తుంది.
ఇంట్లో, ఒక పిల్లవాడు ఏకకాలంలో రెండు విభిన్న వాస్తవాలలో సహజీవనం చేయగలడు - చుట్టుపక్కల వస్తువుల యొక్క సుపరిచితమైన ప్రపంచంలో, పెద్దలు పిల్లలను నియంత్రిస్తారు మరియు రక్షించుకుంటారు మరియు రోజువారీ జీవితంలో ఒక ఊహాత్మక స్వంత ప్రపంచంలో. అతను పిల్లలకి కూడా నిజమైనవాడు, కానీ ఇతర వ్యక్తులకు కనిపించడు. దీని ప్రకారం, ఇది పెద్దలకు అందుబాటులో లేదు. ఒకే వస్తువులు రెండు ప్రపంచాలలో ఒకేసారి ఉండవచ్చు, అయితే అక్కడ వేర్వేరు సారాంశాలు ఉంటాయి. ఇది కేవలం నల్లటి కోటు వేలాడుతున్నట్లు కనిపిస్తోంది, కానీ మీరు చూస్తున్నారు — ఎవరైనా భయపడుతున్నట్లు.
ఈ ప్రపంచంలో, పెద్దలు పిల్లలను రక్షిస్తారు, ఆ ప్రపంచంలో వారు సహాయం చేయలేరు, ఎందుకంటే వారు అక్కడ ప్రవేశించరు. అందువల్ల, ఆ ప్రపంచంలో అది భయానకంగా మారితే, మీరు త్వరగా దీని వద్దకు పరుగెత్తాలి మరియు బిగ్గరగా కూడా అరవాలి: “అమ్మా!” కొన్నిసార్లు దృశ్యం ఏ సమయంలో మారుతుందో పిల్లవాడికి తెలియదు మరియు అతను మరొక ప్రపంచం యొక్క ఊహాత్మక ప్రదేశంలో పడతాడు - ఇది ఊహించని విధంగా మరియు తక్షణమే జరుగుతుంది. వాస్తవానికి, పెద్దలు సమీపంలో లేనప్పుడు, వారి ఉనికి, సంభాషణతో వారు రోజువారీ వాస్తవికతలో పిల్లలను ఉంచనప్పుడు ఇది చాలా తరచుగా జరుగుతుంది.
చాలా మంది పిల్లలకు, ఇంట్లో తల్లిదండ్రులు లేకపోవడం చాలా కష్టమైన క్షణం. వారు విడిచిపెట్టినట్లు, రక్షణ లేనివారు, మరియు పెద్దలు లేని సాధారణ గదులు మరియు వస్తువులు, వారి స్వంత ప్రత్యేక జీవితాన్ని గడపడం ప్రారంభిస్తారు, భిన్నంగా మారతారు. ఇది రాత్రి సమయంలో, చీకటిలో, కర్టెన్లు మరియు వార్డ్రోబ్ల జీవితంలోని చీకటి, దాచిన వైపులా, హ్యాంగర్ మీద బట్టలు మరియు పిల్లవాడు ఇంతకు ముందు గమనించని వింత, గుర్తించలేని వస్తువులను బహిర్గతం చేసినప్పుడు ఇది జరుగుతుంది.
అమ్మ దుకాణానికి వెళ్ళినట్లయితే, కొంతమంది పిల్లలు ఆమె వచ్చే వరకు పగటిపూట కూడా కుర్చీలో కదలడానికి భయపడతారు. ఇతర పిల్లలు ముఖ్యంగా వ్యక్తుల పోర్ట్రెయిట్‌లు మరియు పోస్టర్‌లకు భయపడతారు. ఒక పదకొండేళ్ల బాలిక తన గది తలుపు లోపలి భాగంలో వేలాడుతున్న మైఖేల్ జాక్సన్ పోస్టర్‌ను చూసి తాను ఎంత భయపడుతున్నానో తన స్నేహితులకు చెప్పింది. తల్లి ఇంటిని విడిచిపెట్టినట్లయితే, మరియు అమ్మాయికి ఈ గదిని విడిచిపెట్టడానికి సమయం లేకపోతే, ఆమె తన తల్లి వచ్చే వరకు మాత్రమే సోఫాలో కూర్చుని ఉంటుంది. మైఖేల్ జాక్సన్ పోస్టర్ నుండి దిగి తన గొంతు నొక్కబోతున్నట్లు అమ్మాయికి అనిపించింది. ఆమె స్నేహితులు సానుభూతితో నవ్వారు - ఆమె ఆందోళన అర్థమయ్యేలా మరియు దగ్గరగా ఉంది. అమ్మాయి పోస్టర్‌ను తీసివేయడానికి లేదా తన తల్లిదండ్రులకు తన భయాలను తెరవడానికి ధైర్యం చేయలేదు - వారు దానిని వేలాడదీశారు. వారు మైఖేల్ జాక్సన్‌ను నిజంగా ఇష్టపడ్డారు, మరియు అమ్మాయి "పెద్దది మరియు భయపడకూడదు."
అతనికి అనిపించినట్లుగా, అతను తగినంతగా ప్రేమించబడకపోతే, తరచుగా ఖండించబడి, తిరస్కరించబడి, ఎక్కువ కాలం ఒంటరిగా, యాదృచ్ఛికంగా లేదా అసహ్యకరమైన వ్యక్తులతో, కొంతవరకు ప్రమాదకరమైన పొరుగువారు ఉన్న అపార్ట్మెంట్లో ఒంటరిగా ఉంటే, పిల్లవాడు రక్షణ లేనివాడు.
ఈ రకమైన చిన్ననాటి భయాలతో ఉన్న పెద్దలు కూడా కొన్నిసార్లు చీకటి వీధిలో ఒంటరిగా నడవడం కంటే ఇంట్లో ఒంటరిగా ఉండటానికి భయపడతారు.
పిల్లలను విశ్వసనీయంగా చుట్టుముట్టే తల్లిదండ్రుల రక్షణ క్షేత్రం యొక్క ఏదైనా బలహీనత అతనిలో ఆందోళనను కలిగిస్తుంది మరియు రాబోయే ప్రమాదం భౌతిక ఇల్లు యొక్క సన్నని షెల్ ద్వారా సులభంగా ఛేదించబడుతుంది మరియు అతనిని చేరుకుంటుంది. పిల్లల కోసం, ప్రేమగల తల్లిదండ్రుల ఉనికి తాళాలు ఉన్న అన్ని తలుపుల కంటే బలమైన ఆశ్రయంగా కనిపిస్తుంది.
గృహ భద్రత మరియు భయానక ఫాంటసీల అంశం ఒక నిర్దిష్ట వయస్సులో ఉన్న దాదాపు అన్ని పిల్లలకు సంబంధించినది కాబట్టి, అవి పిల్లల జానపద కథలలో, సాంప్రదాయ భయానక కథలలో, మౌఖికంగా తరం నుండి తరానికి పిల్లలకు పంపబడతాయి.
ఎరుపు, నలుపు లేదా పసుపు - పైకప్పు, గోడ లేదా నేలపై అనుమానాస్పద ప్రదేశం ఉన్న గదిలో పిల్లలతో ఒక నిర్దిష్ట కుటుంబం ఎలా నివసిస్తుందో రష్యా అంతటా అత్యంత విస్తృతమైన కథలలో ఒకటి. కొత్త అపార్ట్‌మెంట్‌కు వెళ్లేటప్పుడు కొన్నిసార్లు ఇది కనుగొనబడుతుంది, కొన్నిసార్లు కుటుంబ సభ్యులలో ఒకరు అనుకోకుండా దానిని ధరిస్తారు - ఉదాహరణకు, ఒక ఉపాధ్యాయుడు తల్లి నేలపై ఎర్రటి సిరాను చిమ్మింది. సాధారణంగా భయానక కథ యొక్క నాయకులు ఈ మరకను స్క్రబ్ చేయడానికి లేదా కడగడానికి ప్రయత్నిస్తారు, కానీ వారు విఫలమవుతారు. రాత్రి సమయంలో, కుటుంబ సభ్యులందరూ నిద్రపోతున్నప్పుడు, మరక దాని చెడు సారాన్ని వెల్లడిస్తుంది. అర్ధరాత్రి, అది నెమ్మదిగా పెరగడం ప్రారంభిస్తుంది, హాచ్ లాగా పెద్దదిగా మారుతుంది. అప్పుడు మరక తెరుచుకుంటుంది, అక్కడ నుండి భారీ ఎరుపు, నలుపు లేదా పసుపు (స్టెయిన్ యొక్క రంగు ప్రకారం) చేతి పొడుచుకు వస్తుంది, ఇది ఒకదాని తరువాత ఒకటి, రాత్రి నుండి రాత్రి వరకు, కుటుంబ సభ్యులందరినీ మరకలోకి తీసుకువెళుతుంది. కానీ వారిలో ఒకరు, తరచుగా ఒక పిల్లవాడు, ఇప్పటికీ చేతిని "అనుసరించడానికి" నిర్వహిస్తాడు మరియు తరువాత అతను పరిగెత్తాడు మరియు పోలీసులకు ప్రకటించాడు. చివరి రోజు రాత్రి, పోలీసులు మెరుపుదాడి, మంచాల క్రింద దాక్కుని, పిల్లవాడికి బదులుగా బొమ్మను ఉంచారు. అతను కూడా మంచం కింద కూర్చున్నాడు. అర్ధరాత్రి ఒక చేయి ఈ బొమ్మను పట్టుకున్నప్పుడు, పోలీసులు బయటకు దూకి, దానిని తీసుకొని అటకపైకి పరిగెత్తారు, అక్కడ వారు మంత్రగత్తె, బందిపోటు లేదా గూఢచారిని కనుగొంటారు. మాయా చేతిని లాగింది ఆమె లేదా అతను కుటుంబ సభ్యులను అటకపైకి లాగడానికి మోటారుతో తన మెకానికల్ చేతిని లాగాడు, అక్కడ వారు చంపబడ్డారు లేదా ఆమె (అతని) చేత తినబడ్డారు. కొన్ని సందర్భాల్లో, పోలీసులు వెంటనే విలన్‌ను కాల్చివేస్తారు, మరియు కుటుంబ సభ్యులు వెంటనే ప్రాణం పోసుకుంటారు.
తలుపులు మరియు కిటికీలను మూసివేయకుండా ఉండటం ప్రమాదకరం, దుష్ట శక్తులకు ఇల్లు అందుబాటులోకి వస్తుంది, ఉదాహరణకు నగరం గుండా ఎగురుతున్న బ్లాక్ షీట్ రూపంలో. మతిమరుపు లేదా తిరుగుబాటు చేసే పిల్లలు తమ తల్లి నుండి వచ్చిన ఆదేశాన్ని ధిక్కరించి తలుపులు మరియు కిటికీలను తెరిచి ఉంచడం లేదా రాబోయే ప్రమాదం గురించి రేడియోలో హెచ్చరించే స్వరం ఇదే.
ఒక పిల్లవాడు, భయానక కథ యొక్క హీరో, తన ఇంట్లో ఎటువంటి రంధ్రాలు లేనప్పుడు మాత్రమే సురక్షితంగా భావించగలడు - సంభావ్యమైనవి కూడా, మరక రూపంలో - బయటి ప్రపంచానికి, ప్రమాదాలతో నిండిన మార్గంగా తెరవవచ్చు.
ఇంటి ప్రపంచానికి పరాయి వస్తువులను బయటి నుండి పిల్లలు ఇంట్లోకి తీసుకురావడం ప్రమాదకరం. మరొక ప్రసిద్ధ భయానక కథాంశం యొక్క హీరోల దురదృష్టాలు కుటుంబ సభ్యులలో ఒకరు కొత్త వస్తువును కొనుగోలు చేసి ఇంటికి తీసుకువచ్చినప్పుడు ప్రారంభమవుతాయి: నల్ల కర్టెన్లు, తెల్లటి పియానో, ఎరుపు గులాబీతో ఉన్న మహిళ యొక్క చిత్రం లేదా ఒక తెల్లటి నృత్య కళాకారిణి యొక్క బొమ్మ. రాత్రి, అందరూ నిద్రపోతున్నప్పుడు, నృత్య కళాకారిణి చేయి చాచి, ఆమె వేలి చివర విషపూరిత సూదితో గుచ్చుతుంది, పోర్ట్రెయిట్ నుండి స్త్రీ కూడా అదే చేయాలని కోరుకుంటుంది, నల్ల తెరలు గొంతు పిసికిపోతాయి మరియు మంత్రగత్తె క్రాల్ చేస్తుంది. తెలుపు పియానో నుండి.
నిజమే, ఈ భయానక కథనాలు తల్లిదండ్రులు పోయినప్పుడు మాత్రమే - సినిమాకి, సందర్శించడానికి, రాత్రి షిఫ్ట్‌లో పనిచేయడానికి లేదా నిద్రలోకి జారుకున్నప్పుడు మాత్రమే భయానక కథనాలలో సంభవిస్తాయి, ఇది వారి పిల్లల రక్షణను సమానంగా కోల్పోతుంది మరియు చెడుకు ప్రాప్యతను తెరుస్తుంది.
చిన్నతనంలో పిల్లల వ్యక్తిగత అనుభవం ఏమిటంటే క్రమంగా పిల్లల సామూహిక స్పృహ యొక్క పదార్థం అవుతుంది. భయానక కథలను చెప్పే సమూహ పరిస్థితులలో ఈ విషయం పిల్లలచే పని చేయబడుతుంది, పిల్లల జానపద కథలలో స్థిరంగా ఉంటుంది మరియు తరువాతి తరాల పిల్లలకు అందించబడుతుంది, వారి కొత్త వ్యక్తిగత అంచనాలకు తెరగా మారుతుంది.
రష్యన్ పిల్లలు సాధారణంగా 6-7 మరియు 11-12 సంవత్సరాల మధ్య ఇటువంటి సాంప్రదాయ భయానక కథలను ఒకరికొకరు చెబుతారు, అయినప్పటికీ వారిలో రూపకంగా ప్రతిబింబించే భయాలు చాలా ముందుగానే తలెత్తుతాయి. ఈ కథలలో, గృహ-రక్షణ యొక్క చిన్ననాటి ఆదర్శం భద్రపరచబడుతూనే ఉంది - బయటి ప్రమాదకరమైన ప్రపంచానికి తెరవకుండా అన్ని వైపులా మూసివేయబడిన స్థలం, ఒక సంచి లేదా తల్లి గర్భంలా కనిపించే ఇల్లు.
మూడు లేదా నాలుగు సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లల చిత్రాలలో, ఇల్లు యొక్క అటువంటి సాధారణ చిత్రాలను తరచుగా కనుగొనవచ్చు. వాటిలో ఒకటి అంజీర్ 3-2లో చూడవచ్చు.
అందులో పిల్లి పిల్ల గర్భాశయంలో లాగా కూర్చుంటుంది. పై నుండి - అంటే, ఇది ఇల్లు అని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది. ఒంటరిగా మిగిలిపోయిన మరియు అతని తల్లి వదిలివేసిన పిల్లిని రక్షించడం ఇంటి ప్రధాన విధి. అందువల్ల, ఇంట్లో కిటికీలు లేదా తలుపులు లేవు - ప్రమాదకరమైన రంధ్రాలు, దీని ద్వారా గ్రహాంతరవాసులు లోపలికి చొచ్చుకుపోతాయి. ఒకవేళ, పిల్లికి ఒక రక్షకుడు ఉంటే: దాని ప్రక్కన అదే ఉంది, కానీ అదే దానితో చాలా చిన్న ఇల్లు - ఇది పిల్లికి చెందిన కుక్క నివసించే కెన్నెల్. కుక్క యొక్క చిత్రం అంత చిన్న ప్రదేశంలో సరిపోలేదు, కాబట్టి అమ్మాయి దానిని చీకటి ముద్దతో గుర్తించింది. ఒక వాస్తవిక వివరాలు - ఇళ్లకు సమీపంలో ఉన్న సర్కిల్‌లు పిల్లి మరియు కుక్కల గిన్నెలు. ఇప్పుడు మనం కుడి వైపున ఉన్న మౌస్ ఇంటిని గుండ్రని చెవులు మరియు పొడవాటి తోకతో సులభంగా గుర్తించవచ్చు. మౌస్ పిల్లి యొక్క ఆసక్తి వస్తువు. మౌస్ కోసం వేట ఉంటుంది కాబట్టి, ఆమె కోసం ఒక పెద్ద ఇల్లు నిర్మించబడింది, ఆమె సురక్షితంగా ఉన్న దానితో అన్ని వైపులా మూసివేయబడింది. ఎడమ వైపున మరొక ఆసక్తికరమైన పాత్ర ఉంది - టీనేజ్ కిట్టెన్. అతను ఇప్పటికే పెద్దవాడు, మరియు అతను వీధిలో ఒంటరిగా ఉండవచ్చు.
బాగా, చిత్రం యొక్క చివరి హీరో రచయిత స్వయంగా, అమ్మాయి సాషా. ఆమె తన కోసం ఉత్తమమైన స్థలాన్ని ఎంచుకుంది - స్వర్గం మరియు భూమి మధ్య, అన్ని సంఘటనల కంటే, మరియు అక్కడ స్వేచ్ఛగా స్థిరపడింది, చాలా స్థలాన్ని తీసుకుంటుంది, దానిపై ఆమె పేరు యొక్క అక్షరాలు ఉంచబడ్డాయి. అక్షరాలు వేర్వేరు దిశల్లోకి మారాయి, వ్యక్తికి ఇంకా నాలుగేళ్లు! కానీ పిల్లవాడు ఇప్పటికే అతను సృష్టించిన ప్రపంచంలోని ప్రదేశంలో తన ఉనికిని సాధించగలడు, అక్కడ మాస్టర్‌గా తన ప్రత్యేక స్థానాన్ని స్థాపించాడు. ఒకరి “నేను” ప్రదర్శించే పద్ధతి - పేరు రాయడం - ఈ సమయంలో పిల్లల మనస్సులో సాంస్కృతిక సాధన యొక్క అత్యున్నత రూపం.
పిల్లల సాంస్కృతిక మరియు మానసిక సంప్రదాయంలో మరియు పెద్దల జానపద సంస్కృతిలో ఇంటి సరిహద్దు యొక్క అవగాహనను పోల్చినట్లయితే, బయటి ప్రపంచంతో కమ్యూనికేషన్ ప్రదేశాలుగా కిటికీలు మరియు తలుపులను అర్థం చేసుకోవడంలో నిస్సందేహంగా సారూప్యతను మనం గమనించవచ్చు. ఇంటి నివాసికి ముఖ్యంగా ప్రమాదకరమైనవి. నిజమే, జానపద సంప్రదాయంలో, చీకటి శక్తులు రెండు ప్రపంచాల సరిహద్దులో కేంద్రీకృతమై ఉన్నాయని నమ్ముతారు - చీకటి, బలీయమైన, మనిషికి పరాయి. అందువల్ల, సాంప్రదాయ సంస్కృతి కిటికీలు మరియు తలుపుల యొక్క మాయా రక్షణపై ప్రత్యేక శ్రద్ధ చూపింది - బాహ్య అంతరిక్షంలోకి తెరవడం. అటువంటి రక్షణ యొక్క పాత్ర, నిర్మాణ రూపాలలో మూర్తీభవించబడింది, ప్రత్యేకించి, ప్లాట్‌బ్యాండ్‌లు, గేట్ వద్ద సింహాలు మొదలైన వాటి ద్వారా ఆడబడింది.
కానీ పిల్లల స్పృహ కోసం, మరొక ప్రపంచం యొక్క ప్రదేశంలోకి ఇంటి యొక్క సన్నని రక్షిత షెల్ యొక్క సంభావ్య పురోగతి యొక్క ఇతర ప్రదేశాలు ఉన్నాయి. పిల్లల కోసం ఇటువంటి అస్తిత్వ "రంధ్రాలు" తలెత్తుతాయి, అక్కడ అతని దృష్టిని ఆకర్షించే ఉపరితలాల సజాతీయత యొక్క స్థానిక ఉల్లంఘనలు ఉన్నాయి: మచ్చలు, ఊహించని తలుపులు, పిల్లవాడు ఇతర ప్రదేశాలకు దాచిన మార్గాలుగా భావించాడు. మా సర్వేలు చూపించినట్లుగా, చాలా తరచుగా పిల్లలు అల్మారాలు, ప్యాంట్రీలు, నిప్పు గూళ్లు, మెజ్జనైన్లు, గోడలలోని వివిధ తలుపులు, అసాధారణమైన చిన్న కిటికీలు, చిత్రాలు, మరకలు మరియు ఇంట్లో పగుళ్లకు భయపడతారు. పిల్లలు టాయిలెట్ బౌల్‌లోని రంధ్రాలను చూసి భయపడతారు మరియు మరింత ఎక్కువగా గ్రామ లెట్రిన్‌ల చెక్క “గ్లాసెస్” ద్వారా భయపడతారు. పిల్లవాడు లోపల సామర్థ్యం కలిగి ఉన్న కొన్ని మూసివున్న వస్తువులకు అదే విధంగా ప్రతిస్పందిస్తుంది మరియు మరొక ప్రపంచానికి మరియు దాని చీకటి శక్తులకు కంటైనర్‌గా మారవచ్చు: క్యాబినెట్‌లు, చక్రాలపై శవపేటికలు భయానక కథలలో వదిలివేయబడతాయి; పిశాచములు నివసించే సూట్కేసులు; చనిపోతున్న తల్లిదండ్రులు కొన్నిసార్లు తమ పిల్లలను చనిపోయిన తర్వాత ఉంచమని మంచం క్రింద ఉన్న స్థలం లేదా ఒక మంత్రగత్తె ఒక మూత కింద నివసించే తెల్లటి పియానో లోపల. పిల్లల భయానక కథలలో, ఒక బందిపోటు కొత్త పెట్టె నుండి దూకి పేద హీరోయిన్‌ను కూడా అక్కడికి తీసుకెళ్లడం కూడా జరుగుతుంది. పిల్లల కథ యొక్క సంఘటనలు మానసిక దృగ్విషయాల ప్రపంచంలో జరుగుతాయి కాబట్టి, ఈ వస్తువుల ఖాళీల యొక్క నిజమైన అసమానత ఇక్కడ ముఖ్యమైనది కాదు, ఇక్కడ, కలలో వలె, భౌతిక ప్రపంచం యొక్క భౌతిక చట్టాలు పనిచేయవు. మానసిక ప్రదేశంలో, ఉదాహరణకు, పిల్లల భయానక కథలలో సాధారణంగా కనిపించే విధంగా, ఆ వస్తువుపై దృష్టి సారించిన పరిమాణానికి అనుగుణంగా ఏదైనా పెరుగుతుంది లేదా పరిమాణం తగ్గుతుంది.
కాబట్టి, వ్యక్తిగత పిల్లల భయంకరమైన ఫాంటసీల కోసం, ఒక నిర్దిష్ట మాయా తెరవడం ద్వారా పిల్లల తొలగింపు లేదా ఇంటి ప్రపంచం నుండి ఇతర ప్రదేశంలోకి పడిపోవడం యొక్క మూలాంశం లక్షణం. ఈ మూలాంశం పిల్లల సామూహిక సృజనాత్మకత యొక్క ఉత్పత్తులలో వివిధ మార్గాల్లో ప్రతిబింబిస్తుంది - పిల్లల జానపద కథలు. కానీ ఇది బాల సాహిత్యంలో కూడా విస్తృతంగా కనిపిస్తుంది. ఉదాహరణకు, ఒక పిల్లవాడు తన గది గోడపై వేలాడదీసిన చిత్రం లోపల వదిలి వెళ్ళడం గురించి కథగా (అనలాగ్ అద్దంలో ఉంది; ఆలిస్ ఇన్ ది లుకింగ్ గ్లాస్‌ని గుర్తుచేసుకుందాం). మీకు తెలిసినట్లుగా, ఎవరు బాధపెట్టినా, అతను దాని గురించి మాట్లాడుతాడు. దీనికి జోడించండి — మరియు ఆసక్తితో వింటుంది.
ఈ సాహిత్య గ్రంథాలలో రూపకంగా ప్రదర్శించబడిన మరొక ప్రపంచంలో పడిపోతామనే భయం పిల్లల మనస్తత్వశాస్త్రంలో నిజమైన ఆధారాలను కలిగి ఉంది. ఇది పిల్లల అవగాహనలో రెండు ప్రపంచాల విలీనం యొక్క చిన్ననాటి సమస్య అని మేము గుర్తుంచుకుంటాము: కనిపించే ప్రపంచం మరియు మానసిక సంఘటనల ప్రపంచం దానిపై స్క్రీన్‌గా అంచనా వేయబడింది. ఈ సమస్యకు వయస్సు-సంబంధిత కారణం (మేము పాథాలజీని పరిగణించము) మానసిక స్వీయ-నియంత్రణ లేకపోవడం, స్వీయ-అవగాహన, తొలగింపు, పాత పద్ధతిలో ఏర్పడని యంత్రాంగాలు - సంయమనం, దీని నుండి ఒకరిని వేరు చేయడం సాధ్యపడుతుంది. ఇతర మరియు పరిస్థితి భరించవలసి. అందువల్ల, పిల్లలను వాస్తవికతకు తిరిగి ఇచ్చే ఆరోగ్యకరమైన మరియు కొంతవరకు లౌకిక జీవి సాధారణంగా వయోజనంగా ఉంటుంది.
ఈ కోణంలో, సాహిత్య ఉదాహరణగా, ఆంగ్ల మహిళ PL ట్రావర్స్ "మేరీ పాపిన్స్" యొక్క ప్రసిద్ధ పుస్తకం నుండి "ఎ హార్డ్ డే" అధ్యాయంలో మేము ఆసక్తి కలిగి ఉంటాము.
ఆ చెడ్డ రోజున, జేన్ - పుస్తకంలోని చిన్న హీరోయిన్ - అస్సలు బాగా లేదు. ఆమె ఇంట్లో ప్రతి ఒక్కరితో చాలా ఉమ్మి వేసింది, ఆమె సోదరుడు కూడా ఆమెకు బాధితుడు అయ్యాడు, ఎవరైనా ఆమెను దత్తత తీసుకునేలా ఇంటిని విడిచిపెట్టమని జేన్‌కు సలహా ఇచ్చారు. జేన్ తన పాప కోసం ఇంట్లో ఒంటరిగా మిగిలిపోయింది. మరియు ఆమె తన కుటుంబంపై కోపంతో కాలిపోవడంతో, గది గోడపై వేలాడదీసిన పాత డిష్‌పై పెయింట్ చేసిన ముగ్గురు అబ్బాయిలు ఆమెను సులభంగా వారి సంస్థలోకి ఆకర్షించారు. జేన్ అబ్బాయిలకు ఆకుపచ్చ పచ్చిక బయలు దేరడం రెండు ముఖ్యమైన అంశాల ద్వారా సులభతరం చేయబడిందని గమనించండి: జేన్ ఇంటి ప్రపంచంలో ఉండటానికి ఇష్టపడకపోవడం మరియు వంటకం మధ్యలో పగుళ్లు ఏర్పడటం, ఒక అమ్మాయి చేసిన ప్రమాదవశాత్తు దెబ్బ కారణంగా ఏర్పడింది. అంటే, ఆమె ఇంటి ప్రపంచం పగులగొట్టింది మరియు ఆహార ప్రపంచం పగులగొట్టింది, దీని ఫలితంగా ఒక ఖాళీ ఏర్పడింది, దాని ద్వారా జేన్ మరొక ప్రదేశంలోకి ప్రవేశించాడు. బాలురు తమ ముత్తాత నివసించిన పాత కోటకు అడవి గుండా పచ్చికను విడిచిపెట్టమని జేన్‌ను ఆహ్వానించారు. మరియు అది ఎక్కువసేపు కొనసాగింది, అది మరింత దిగజారింది. చివరగా, ఆమె ఆకర్షించబడిందని ఆమెకు అర్థమైంది, వారు ఆమెను తిరిగి వెళ్ళనివ్వరు, మరియు తిరిగి రావడానికి ఎక్కడా లేదు, ఎందుకంటే మరొక పురాతన కాలం ఉంది. అతనికి సంబంధించి, వాస్తవ ప్రపంచంలో, ఆమె తల్లిదండ్రులు ఇంకా పుట్టలేదు మరియు చెర్రీ లేన్‌లోని ఆమె ఇంటి నంబర్ పదిహేడు ఇంకా నిర్మించబడలేదు.
జేన్ తన ఊపిరితిత్తుల పైభాగంలో అరిచింది: “మేరీ పాపిన్స్! సహాయం! మేరీ పాపిన్స్!» మరియు, డిష్ నివాసుల ప్రతిఘటన ఉన్నప్పటికీ, బలమైన చేతులు, అదృష్టవశాత్తూ మేరీ పాపిన్స్ చేతులుగా మారాయి, ఆమెను అక్కడ నుండి బయటకు లాగింది.
“ఓహ్, ఇది నువ్వే! జేన్ గొణుగుతున్నాడు. "మీరు నా మాట వినలేదని నేను అనుకున్నాను!" ఎప్పటికీ అక్కడే ఉండిపోవాలని అనుకున్నాను! నేను అనుకున్నాను…
"కొంతమంది," మేరీ పాపిన్స్, ఆమెను మెల్లగా నేలపైకి దించి, "చాలా ఎక్కువ ఆలోచించండి. నిస్సందేహంగా. దయచేసి మీ ముఖం తుడుచుకోండి.
ఆమె తన రుమాలు జేన్‌కి అందజేసి, డిన్నర్ సెట్ చేయడం ప్రారంభించింది.
కాబట్టి, మేరీ పాపిన్స్ తన వయోజన పనిని నెరవేర్చింది, అమ్మాయిని తిరిగి వాస్తవికతకు తీసుకువచ్చింది, మరియు ఇప్పుడు జేన్ ఇప్పటికే తెలిసిన గృహోపకరణాల నుండి వెలువడే సౌలభ్యం, వెచ్చదనం మరియు శాంతిని అనుభవిస్తోంది. భయానక అనుభవం చాలా దూరంగా ఉంటుంది.
కానీ ట్రావర్స్ పుస్తకం ఇంత రసవత్తరంగా ముగిసి ఉంటే ప్రపంచవ్యాప్తంగా అనేక తరాల పిల్లలకు ఇష్టమైనది కాదు. ఆ సాయంత్రం తన సాహసం యొక్క కథను తన సోదరుడికి చెబుతూ, జేన్ మళ్లీ డిష్ వైపు చూసింది మరియు ఆమె మరియు మేరీ పాపిన్స్ ఇద్దరూ నిజంగా ఆ ప్రపంచంలో ఉన్నారని కనిపించే సంకేతాలు కనిపించాయి. డిష్ యొక్క ఆకుపచ్చ పచ్చికలో మేరీ తన మొదటి అక్షరాలతో పడిపోయిన కండువాను ఉంచింది మరియు గీసిన అబ్బాయిలలో ఒకరి మోకాలి జేన్ రుమాలుతో ముడిపడి ఉంది. అంటే, రెండు ప్రపంచాలు సహజీవనం చేయడం ఇప్పటికీ నిజం - అది మరియు ఇది. మేరీ పాపిన్స్ పిల్లలకు — పుస్తకంలోని హీరోలకు సహాయం చేస్తున్నప్పుడు మీరు అక్కడి నుండి తిరిగి వెళ్లగలగాలి. అంతేకాక, ఆమెతో కలిసి వారు చాలా విచిత్రమైన పరిస్థితులలో తరచుగా తమను తాము కనుగొంటారు, దాని నుండి కోలుకోవడం చాలా కష్టం. కానీ మేరీ పాపిన్స్ కఠినంగా మరియు క్రమశిక్షణతో ఉంటుంది. పిల్లవాడు ఎక్కడ ఉన్నాడో క్షణంలో ఎలా చూపించాలో ఆమెకు తెలుసు.
మేరీ పాపిన్స్ ఇంగ్లండ్‌లో అత్యుత్తమ విద్యావేత్త అని ట్రావర్స్ పుస్తకంలో పాఠకులకు పదేపదే తెలియజేయబడినందున, మేము ఆమె బోధనా అనుభవాన్ని కూడా ఉపయోగించుకోవచ్చు.
ట్రావర్స్ పుస్తకంలోని సందర్భంలో, ఆ ప్రపంచంలో ఉండటం అంటే ఫాంటసీ ప్రపంచం మాత్రమే కాదు, పిల్లవాడు తన స్వంత మానసిక స్థితులలో మితిమీరి మునిగిపోవడం, దాని నుండి అతను స్వయంగా బయటపడలేడు — భావోద్వేగాలు, జ్ఞాపకాలు మొదలైన వాటిలో. ఆ ప్రపంచం నుండి పిల్లవాడిని ఈ ప్రపంచ పరిస్థితికి తిరిగి తీసుకురావాలంటే?
మేరీ పాపిన్స్ యొక్క ఇష్టమైన టెక్నిక్ ఏమిటంటే, పిల్లల దృష్టిని అకస్మాత్తుగా మార్చడం మరియు చుట్టుపక్కల ఉన్న వాస్తవికత యొక్క నిర్దిష్ట వస్తువుపై దాన్ని పరిష్కరించడం, దానిని త్వరగా మరియు బాధ్యతాయుతంగా చేయమని బలవంతం చేయడం. చాలా తరచుగా, మేరీ తన స్వంత శారీరక "నేను" వైపు పిల్లల దృష్టిని ఆకర్షిస్తుంది. కాబట్టి ఆమె విద్యార్థి యొక్క ఆత్మను తిరిగి ఇవ్వడానికి ప్రయత్నిస్తుంది, ఎక్కడ తెలియని స్థితిలో కొట్టుమిట్టాడుతోంది, శరీరానికి: "దయచేసి మీ జుట్టును దువ్వుకోండి!"; "మీ షూలేస్‌లు మళ్లీ విప్పబడ్డాయి!"; "వెళ్లి కడుక్కో!"; "మీ కాలర్ ఎలా ఉందో చూడండి!".
ఈ తెలివితక్కువ టెక్నిక్ మసాజ్ థెరపిస్ట్ యొక్క పదునైన స్లాప్‌ను పోలి ఉంటుంది, దానితో, మసాజ్ చివరిలో, అతను ట్రాన్స్‌లో పడిపోయిన క్లయింట్‌ని రియాలిటీకి తిరిగి వస్తాడు, మెత్తబడ్డాడు.
ప్రతిదీ చాలా సరళంగా ఉంటే మంచిది! పిల్లల మంత్రముగ్ధమైన ఆత్మను ఎవరికీ తెలియకుండా "ఎగిరిపోకుండా" చేయగలిగితే, ఒక చరుపుతో లేదా దృష్టిని మార్చే తెలివైన ఉపాయంతో, అతనికి వాస్తవానికి జీవించడం, మర్యాదపూర్వకంగా కనిపించడం మరియు వ్యాపారం చేయడం నేర్పండి. మేరీ పాపిన్స్ కూడా కొద్దిసేపు చేసింది. మరియు రోజువారీ జీవితంలో ఎలా సృష్టించాలో ఆమెకు తెలిసిన ఊహించని మరియు అద్భుతమైన సాహసాలలో పిల్లలను పాల్గొనే సామర్థ్యం ద్వారా ఆమె స్వయంగా గుర్తించబడింది. అందువల్ల, ఆమెతో పిల్లలకు ఇది ఎల్లప్పుడూ చాలా ఆసక్తికరంగా ఉంటుంది.
పిల్లల అంతర్గత జీవితం ఎంత క్లిష్టంగా ఉంటుందో, అతని తెలివితేటలు ఎంత ఎక్కువగా ఉంటే, పర్యావరణంలో మరియు అతని ఆత్మలో తనకు తానుగా కనుగొనే అనేక మరియు విస్తృత ప్రపంచాలు.
స్థిరమైన, ఇష్టమైన చిన్ననాటి ఫాంటసీలు, ముఖ్యంగా పిల్లల కోసం ముఖ్యమైన ఇంటి ప్రపంచంలోని వస్తువులతో అనుసంధానించబడినవి, అతని మొత్తం జీవితాన్ని నిర్ణయించగలవు. పరిపక్వత పొందిన తరువాత, అలాంటి వ్యక్తి వారు బాల్యంలో తనకు విధి ద్వారానే ఇవ్వబడ్డారని నమ్ముతారు.
ఈ ఇతివృత్తం యొక్క అత్యంత సూక్ష్మమైన మానసిక వర్ణనలలో ఒకటి, ఒక రష్యన్ బాలుడి అనుభవంలో ఇవ్వబడింది, మేము VV నబోకోవ్ యొక్క నవల “ఫీట్”లో కనుగొంటాము.
“ఒక చిన్న ఇరుకైన మంచం పైన … ఒక తేలికపాటి గోడపై వాటర్ కలర్ పెయింటింగ్ వేలాడదీయబడింది: దట్టమైన అడవి మరియు లోతుల్లోకి వెళ్ళే వక్రీకృత మార్గం. ఇంతలో, అతని తల్లి అతనితో కలిసి చదివిన ఆంగ్ల చిన్న పుస్తకాలలో ఒకదానిలో ... ఒకప్పుడు రాత్రి కోటులో ఉన్న ఒక బాలుడి మంచం పైన ఉన్న అడవిలో దారి ఉన్న ఒక చిత్రం గురించి ఒక కథ ఉంది. అడవిలోకి దారితీసే మార్గంలో మంచం నుండి చిత్రానికి తరలించబడింది. గోడపై ఉన్న వాటర్ కలర్ మరియు పుస్తకంలోని చిత్రానికి మధ్య ఉన్న సారూప్యతను తన తల్లి గమనించవచ్చు అనే ఆలోచనతో మార్టిన్ ఆందోళన చెందాడు: అతని లెక్క ప్రకారం, ఆమె భయపడి, చిత్రాన్ని తీసివేసి రాత్రి ప్రయాణాన్ని అడ్డుకుంటుంది మరియు ప్రతిసారీ అతను పడుకునే ముందు మంచం మీద ప్రార్థించాడు … మార్టిన్ తన పైన ఉన్న సమ్మోహన మార్గాన్ని ఆమె గమనించకూడదని ప్రార్థించాడు. తన యవ్వనంలో ఉన్న సమయాన్ని గుర్తుచేసుకుంటూ, అతను ఒకసారి మంచం తలపై నుండి చిత్రంలోకి దూకడం నిజంగా జరిగిందా, మరియు ఇది తన జీవితమంతా సంతోషకరమైన మరియు బాధాకరమైన ప్రయాణానికి నాంది కాదా అని అతను తనను తాను ప్రశ్నించుకున్నాడు. భూమిలోని చల్లదనాన్ని, అడవిలోని పచ్చటి సంధ్యాకాంతిని, దారి వంపులు, మూపురం ఉన్న రూట్‌తో అక్కడక్కడా దాటడం, పాదరక్షలు లేకుండా పరిగెత్తిన ట్రంక్‌ల మెరుపు మరియు వింత చీకటి గాలి అతనికి గుర్తున్నట్లు అనిపించింది. అద్భుతమైన అవకాశాలతో నిండి ఉంది.