సెల్ఫీ మోజు మన పిల్లలకు హాని చేస్తుందా? "సెల్ఫీ సిండ్రోమ్" అని పిలవబడేది ఎందుకు ప్రమాదకరమైనది? స్వీయ-ఫోటోగ్రఫీ పట్ల సమాజం యొక్క మక్కువ కొత్త తరానికి అత్యంత ఊహించని పరిణామాలను కలిగిస్తుందని ప్రచారకర్త మిచెల్ బోర్బా నమ్ముతున్నారు.
కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం, ఒక నకిలీ కథనం ఇంటర్నెట్‌లో కనిపించింది మరియు తక్షణమే వైరల్ అయింది, నిజ జీవితం మరియు అధికారిక అమెరికన్ సైకలాజికల్ అసోసియేషన్ (APA) దాని వర్గీకరణకు "సెల్ఫిటిస్" నిర్ధారణను జోడించింది - "చిత్రాలను తీయాలనే అబ్సెసివ్-కంపల్సివ్ కోరిక. స్వయంగా మరియు ఈ చిత్రాలను సోషల్ మీడియాలో పోస్ట్ చేయండి. వ్యాసం "సెల్ఫిటిస్" యొక్క వివిధ దశలను హాస్యాస్పదంగా చర్చించింది: "సరిహద్దు", "తీవ్రమైన" మరియు "దీర్ఘకాలిక"1.
"సెల్ఫిటిస్" గురించి "ఉట్కిస్" యొక్క ప్రజాదరణ స్వీయ-ఫోటోగ్రఫీ యొక్క ఉన్మాదం గురించి ప్రజల ఆందోళనను స్పష్టంగా నమోదు చేసింది. నేడు, ఆధునిక మనస్తత్వవేత్తలు ఇప్పటికే వారి ఆచరణలో "సెల్ఫీ సిండ్రోమ్" భావనను ఉపయోగిస్తున్నారు. సైకాలజిస్ట్ మిచెల్ బోర్బా ఈ సిండ్రోమ్‌కు కారణం లేదా వెబ్‌లో పోస్ట్ చేసిన ఫోటోగ్రాఫ్‌ల ద్వారా గుర్తించాలని పట్టుబట్టడం, ప్రధానంగా తనపై దృష్టి పెట్టడం మరియు ఇతరుల అవసరాలను విస్మరించడం అని నమ్ముతారు.
"పిల్లవాడు నిరంతరం ప్రశంసించబడతాడు, అతను తనను తాను వేలాడదీసుకుంటాడు మరియు ప్రపంచంలో ఇతర వ్యక్తులు ఉన్నారని మరచిపోతాడు" అని మిచెల్ బోర్బా చెప్పారు. – అదనంగా, ఆధునిక పిల్లలు వారి తల్లిదండ్రులపై ఎక్కువగా ఆధారపడతారు. మేము వారి సమయం యొక్క ప్రతి నిమిషం నియంత్రిస్తాము మరియు ఇంకా వారు ఎదగడానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను మేము వారికి నేర్పించము.
స్వీయ-శోషణ అనేది నార్సిసిజంకు సారవంతమైన నేల, ఇది సానుభూతిని చంపుతుంది. తాదాత్మ్యం అనేది భాగస్వామ్య భావోద్వేగం, అది “మేము” మరియు “నేను” మాత్రమే కాదు. మిచెల్ బోర్బా పిల్లల విజయంపై మన అవగాహనను సరిదిద్దాలని ప్రతిపాదించాడు, పరీక్షలలో అధిక స్కోర్‌లకు తగ్గించకూడదు. పిల్లల లోతుగా అనుభూతి చెందగల సామర్థ్యం కూడా అంతే విలువైనది.
శాస్త్రీయ సాహిత్యం పిల్లల మేధో సామర్థ్యాలను పెంచడమే కాకుండా, అతనికి తాదాత్మ్యం, దయ మరియు మర్యాదను కూడా బోధిస్తుంది.
"సెల్ఫీ సిండ్రోమ్" ఇతరుల గుర్తింపు మరియు ఆమోదం కోసం హైపర్ట్రోఫీడ్ అవసరాన్ని గుర్తిస్తుంది కాబట్టి, అతని స్వంత విలువను గ్రహించడం మరియు జీవిత సమస్యలను ఎదుర్కోవడం నేర్పడం అవసరం. 80వ దశకంలో జనాదరణ పొందిన సంస్కృతిలోకి ప్రవేశించిన పిల్లలను ఏ కారణం చేతనైనా ప్రశంసించాలనే మానసిక సలహా, పెరిగిన అహం మరియు పెరిగిన డిమాండ్లతో మొత్తం తరం ఆవిర్భావానికి దారితీసింది.
"తల్లిదండ్రులు అన్ని విధాలుగా పిల్లల సంభాషణ సామర్థ్యాన్ని ప్రోత్సహించాలి" అని మిచెల్ బోర్బా రాశాడు. "మరియు ఒక రాజీని కనుగొనవచ్చు: చివరికి, పిల్లలు ఫేస్‌టైమ్ లేదా స్కైప్‌లో ఒకరితో ఒకరు కమ్యూనికేట్ చేసుకోవచ్చు."
సానుభూతిని పెంపొందించడానికి ఏది సహాయపడుతుంది? ఉదాహరణకు, చెస్ ఆడటం, క్లాసిక్స్ చదవడం, సినిమాలు చూడటం, విశ్రాంతి తీసుకోవడం. చదరంగం వ్యూహాత్మక ఆలోచనను అభివృద్ధి చేస్తుంది, మళ్లీ ఒకరి స్వంత వ్యక్తి గురించిన ఆలోచనల నుండి దృష్టి మరల్చుతుంది.
న్యూయార్క్‌లోని న్యూ స్కూల్ ఫర్ సోషల్ రీసెర్చ్‌కు చెందిన మనస్తత్వవేత్తలు డేవిడ్ కిడ్ మరియు ఇమాన్యుయెల్ కాస్టానో2 సామాజిక నైపుణ్యాలపై పఠనం ప్రభావంపై అధ్యయనం నిర్వహించింది. టు కిల్ ఎ మోకింగ్‌బర్డ్ వంటి క్లాసిక్ నవలలు పిల్లల మేధో సామర్థ్యాలను పెంచడమే కాకుండా, దయ మరియు మర్యాదను కూడా నేర్పుతాయని ఇది చూపించింది. అయితే, ఇతర వ్యక్తులను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు వారి భావోద్వేగాలను చదవడానికి, పుస్తకాలు మాత్రమే సరిపోవు, మీకు ప్రత్యక్ష ప్రసార అనుభవం అవసరం.
ఒక యువకుడు రోజుకు సగటున 7,5 గంటల వరకు గాడ్జెట్‌లతో గడిపినట్లయితే, మరియు ఒక చిన్న విద్యార్థి - 6 గంటలు (ఇక్కడ మిచెల్ బోర్బా అమెరికన్ కంపెనీ కామన్ సెన్స్ మీడియా యొక్క డేటాను సూచిస్తుంది.3), అతను "ప్రత్యక్షంగా" ఎవరితోనైనా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఆచరణాత్మకంగా ఎటువంటి అవకాశాలు లేవు మరియు చాట్‌లో కాదు.
1 బి. మిచెల్ “అన్ సెల్ఫీ: ఎందుకు సానుభూతి గల పిల్లలు అవర్ ఆల్-అబౌట్-మీ వరల్డ్”, సైమన్ మరియు షుస్టర్, 2016.
2 K. డేవిడ్, E. కాస్టానో "రీడింగ్ లిటరరీ ఫిక్షన్ ఇంప్రూవ్స్ థియరీ ఆఫ్ మైండ్", సైన్స్, 2013, № 342.
3 "ది కామన్ సెన్స్ సెన్సస్: మీడియా యూజ్ బై ట్వీన్స్ అండ్ టీన్స్" (కామన్ సెన్స్ ఇంక్, 2015).