మనకు అవసరమైన లక్షణ లక్షణాలను అభివృద్ధి చేయడం మరియు ప్రపంచం గురించి మన స్వంత దృక్పథాన్ని మార్చడం విదేశీ భాష సహాయంతో సాధ్యమేనా? అవును, బహుభాషావేత్త మరియు త్వరగా భాషలను నేర్చుకునే తన స్వంత పద్దతి రచయిత డిమిత్రి పెట్రోవ్ ఖచ్చితంగా ఉంటాడు.
మనస్తత్వశాస్త్రం: డిమిత్రి, భాష 10% గణితం మరియు 90% మనస్తత్వశాస్త్రం అని మీరు ఒకసారి చెప్పారు. నీ ఉద్దేశ్యమేంటి?
డిమిత్రి పెట్రోవ్: నిష్పత్తుల గురించి ఒకరు వాదించవచ్చు, కాని భాషలో రెండు భాగాలు ఉన్నాయని నేను ఖచ్చితంగా చెప్పగలను. ఒకటి స్వచ్ఛమైన గణితం, మరొకటి స్వచ్ఛమైన మనస్తత్వశాస్త్రం. గణితం అనేది ప్రాథమిక అల్గారిథమ్‌ల సమితి, భాషా నిర్మాణం యొక్క ప్రాథమిక ప్రాథమిక సూత్రాలు, నేను భాష మాతృక అని పిలుస్తాను. ఒక రకమైన గుణకార పట్టిక.
ప్రతి భాషకు దాని స్వంత మెకానిజం ఉంది - ఇది uXNUMXbuXNUMXb భాషలను ఒకదానికొకటి వేరు చేస్తుంది, కానీ సాధారణ సూత్రాలు కూడా ఉన్నాయి. భాషలో ప్రావీణ్యం పొందేటప్పుడు, కొన్ని రకాల క్రీడలు, లేదా నృత్యం లేదా సంగీత వాయిద్యం వాయించడం వంటి వాటిపై ప్రావీణ్యం సంపాదించేటప్పుడు, అల్గారిథమ్‌లను ఆటోమేటిజానికి తీసుకురావడం అవసరం. మరియు ఇవి కేవలం వ్యాకరణ నియమాలు మాత్రమే కాదు, ఇవి ప్రసంగాన్ని సృష్టించే ప్రాథమిక నిర్మాణాలు.
ఉదాహరణకు, పద క్రమం. ఇది ప్రపంచంలోని ఈ భాష యొక్క స్థానిక స్పీకర్ యొక్క అభిప్రాయాన్ని నేరుగా ప్రతిబింబిస్తుంది.
ఒక వాక్యంలో ప్రసంగ భాగాలను ఉంచే క్రమంలో, ప్రజల ప్రపంచ దృష్టికోణాన్ని మరియు ఆలోచనా విధానాన్ని అంచనా వేయవచ్చని మీరు చెప్పాలనుకుంటున్నారా?
అవును. ఉదాహరణకు, పునరుజ్జీవనోద్యమ కాలంలో, కొంతమంది ఫ్రెంచ్ భాషావేత్తలు ఇతరులపై ఫ్రెంచ్ భాష యొక్క గొప్పతనాన్ని కూడా చూశారు, ప్రత్యేకించి జర్మానిక్, దీనిలో ఫ్రెంచ్ మొదట నామవాచకానికి పేరు పెట్టింది మరియు దానిని నిర్వచించే విశేషణం.
ఫ్రెంచ్ వ్యక్తి మొదట ప్రధాన విషయం, సారాంశం - నామవాచకాన్ని చూస్తాడని, ఆపై ఇప్పటికే ఒక రకమైన నిర్వచనం, లక్షణాన్ని అందిస్తాడని వారు మాకు చర్చనీయమైన, వింతగా ముగించారు. ఉదాహరణకు, ఒక రష్యన్, ఒక ఆంగ్లేయుడు, ఒక జర్మన్ "వైట్ హౌస్" అని చెబితే, ఒక ఫ్రెంచ్ వ్యక్తి "వైట్ హౌస్" అంటాడు.
ఒక వాక్యంలో ప్రసంగం యొక్క వివిధ భాగాలను అమర్చడానికి నియమాలు ఎంత క్లిష్టంగా ఉన్నాయో (చెప్పండి, జర్మన్లు ఒక క్లిష్టమైన కానీ చాలా దృఢమైన అల్గోరిథంను కలిగి ఉంటారు) సంబంధిత వ్యక్తులు వాస్తవికతను ఎలా గ్రహిస్తారో చూపుతుంది.
క్రియ మొదటి స్థానంలో ఉంటే, మొదటి స్థానంలో ఒక వ్యక్తికి చర్య ముఖ్యమైనదని తేలింది?
పెద్దగా, అవును. రష్యన్ మరియు చాలా స్లావిక్ భాషలకు ఉచిత వర్డ్ ఆర్డర్ ఉందని అనుకుందాం. మరియు ఇది మనం ప్రపంచాన్ని చూసే విధానంలో, మన ఉనికిని నిర్వహించే విధానంలో ప్రతిబింబిస్తుంది.
ఇంగ్లీష్ వంటి స్థిరమైన పద క్రమం ఉన్న భాషలు ఉన్నాయి: ఈ భాషలో మేము "ఐ లవ్ యు" అని మాత్రమే చెబుతాము మరియు రష్యన్ భాషలో ఎంపికలు ఉన్నాయి: "ఐ లవ్ యు", "ఐ లవ్ యు", "ఐ లవ్ యు" ”. అంగీకరిస్తున్నాను, చాలా వైవిధ్యం.
మరియు మరింత గందరగోళం, మేము ఉద్దేశపూర్వకంగా స్పష్టత మరియు వ్యవస్థను తప్పించుకున్నట్లుగా. నా అభిప్రాయం ప్రకారం, ఇది చాలా రష్యన్.
రష్యన్ భాషలో, భాషా నిర్మాణాలను నిర్మించే అన్ని సౌలభ్యంతో, దాని స్వంత "గణిత మాతృక" కూడా ఉంది. ఆంగ్ల భాష నిజంగా స్పష్టమైన నిర్మాణాన్ని కలిగి ఉన్నప్పటికీ, ఇది మనస్తత్వంలో ప్రతిబింబిస్తుంది - మరింత క్రమబద్ధమైన, ఆచరణాత్మకమైనది. అందులో, గరిష్ట సంఖ్యలో అర్థాలలో ఒక పదం ఉపయోగించబడింది. మరియు ఇది భాష యొక్క ప్రయోజనం.
రష్యన్ భాషలో అనేక అదనపు క్రియలు అవసరమయ్యే చోట - ఉదాహరణకు, మేము "వెళ్ళడానికి", "ఎక్కువ", "దిగువకు", "తిరిగి" అని అంటాము, ఆంగ్లేయుడు "గో" అనే ఒక క్రియను ఉపయోగిస్తాడు, అది అమర్చబడి ఉంటుంది. ఒక పోస్ట్‌పోజిషన్ దానికి కదలిక దిశను ఇస్తుంది.
మరియు మానసిక భాగం ఎలా వ్యక్తమవుతుంది? మీ మాటలను బట్టి చూస్తే గణిత మనస్తత్వశాస్త్రంలో కూడా చాలా సైకాలజీ ఉన్నట్లు నాకు అనిపిస్తోంది.
భాషాశాస్త్రంలో రెండవ భాగం సైకో-ఎమోషనల్, ఎందుకంటే ప్రతి భాష ప్రపంచాన్ని చూసే మార్గం, కాబట్టి నేను భాషను బోధించడం ప్రారంభించినప్పుడు, నేను మొదట కొన్ని సంఘాలను కనుగొనమని సూచిస్తున్నాను.
ఒకటి, ఇటాలియన్ భాష జాతీయ వంటకాలతో ముడిపడి ఉంది: పిజ్జా, పాస్తా. మరొకరికి, ఇటలీ సంగీతం. మూడవది - సినిమా. ఒక నిర్దిష్ట భూభాగానికి మమ్మల్ని బంధించే కొన్ని భావోద్వేగ చిత్రం ఉండాలి.
ఆపై మనం భాషను పదాల సమితిగా మరియు వ్యాకరణ నియమాల జాబితాగా మాత్రమే కాకుండా, మనం ఉనికిలో ఉన్న మరియు సుఖంగా ఉండే బహుమితీయ స్థలంగా గ్రహించడం ప్రారంభిస్తాము. మరియు మీరు ఇటాలియన్‌ని బాగా అర్థం చేసుకోవాలనుకుంటే, మీరు దీన్ని యూనివర్సల్ ఇంగ్లీషులో కాదు (మార్గం ద్వారా, ఇటలీలో చాలా తక్కువ మంది ప్రజలు దీన్ని సరళంగా మాట్లాడతారు), కానీ వారి మాతృభాషలో చేయాలి.
ఒక సుపరిచితమైన వ్యాపార కోచ్ ఏదో ఒకవిధంగా చమత్కరించాడు, వివిధ ప్రజలు మరియు భాషలు ఎందుకు ఏర్పడ్డాయో వివరించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు. అతని సిద్ధాంతం: దేవుడు ఆనందిస్తున్నాడు. బహుశా నేను అతనితో ఏకీభవిస్తాను: ప్రజలు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి, మాట్లాడటానికి, ఒకరినొకరు బాగా తెలుసుకోవటానికి ప్రయత్నిస్తారని ఎలా వివరించాలి, కానీ ఒక అడ్డంకి ఉద్దేశపూర్వకంగా కనుగొనబడినట్లుగా, నిజమైన అన్వేషణ.
కానీ ఒకే భాష మాట్లాడేవారి మధ్య చాలా కమ్యూనికేషన్ జరుగుతుంది. వారు ఎల్లప్పుడూ ఒకరినొకరు అర్థం చేసుకుంటారా? మనం ఒకే భాష మాట్లాడుతున్నామనే వాస్తవం మనకు అవగాహనకు హామీ ఇవ్వదు, ఎందుకంటే మనలో ప్రతి ఒక్కరూ చెప్పేదానికి పూర్తిగా భిన్నమైన అర్థాలు మరియు భావోద్వేగాలను ఉంచుతారు.
అందువల్ల, ఒక విదేశీ భాషను నేర్చుకోవడం విలువైనది ఎందుకంటే ఇది సాధారణ అభివృద్ధికి ఒక ఆసక్తికరమైన కార్యకలాపం మాత్రమే కాదు, మనిషి మరియు మానవజాతి మనుగడకు ఇది ఖచ్చితంగా అవసరమైన పరిస్థితి. ఆధునిక ప్రపంచంలో అలాంటి సంఘర్షణ లేదు - సాయుధ లేదా ఆర్థిక - ఏదో ఒక చోట ప్రజలు ఒకరినొకరు అర్థం చేసుకోనందున అది తలెత్తదు.
కొన్నిసార్లు పూర్తిగా భిన్నమైన విషయాలను ఒకే పదంతో పిలుస్తారు, కొన్నిసార్లు, అదే విషయం గురించి మాట్లాడుతూ, వారు దృగ్విషయాన్ని వేర్వేరు పదాలతో పిలుస్తారు. దీని కారణంగా, యుద్ధాలు జరుగుతాయి, అనేక ఇబ్బందులు తలెత్తుతాయి. భాష అనేది ఒక దృగ్విషయంగా మానవజాతి ఒక శాంతియుతమైన కమ్యూనికేషన్ మార్గాన్ని, సమాచార మార్పిడికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొనే పిరికి ప్రయత్నం.
పదాలు మనం మార్పిడి చేసుకునే సమాచారంలో కొద్ది శాతం మాత్రమే తెలియజేస్తాయి. మిగతావన్నీ సందర్భం.
కానీ ఈ పరిహారం నిర్వచనం ప్రకారం, పరిపూర్ణంగా ఉండదు. అందువల్ల, భాషా మాతృక యొక్క జ్ఞానం కంటే మనస్తత్వశాస్త్రం తక్కువ ముఖ్యమైనది కాదు మరియు దాని అధ్యయనానికి సమాంతరంగా, సంబంధిత వ్యక్తుల మనస్తత్వం, సంస్కృతి, చరిత్ర మరియు సంప్రదాయాలను అధ్యయనం చేయడం ఖచ్చితంగా అవసరమని నేను నమ్ముతున్నాను.
పదాలు మనం మార్పిడి చేసుకునే సమాచారంలో కొద్ది శాతం మాత్రమే తెలియజేస్తాయి. మిగతావన్నీ సందర్భం, అనుభవం, స్వరం, హావభావాలు, ముఖకవళికలు.
కానీ చాలా మందికి - మీరు దీన్ని తరచుగా ఎదుర్కొంటారు - ఖచ్చితంగా చిన్న పదజాలం కారణంగా బలమైన భయం: నాకు తగినంత పదాలు తెలియకపోతే, నేను నిర్మాణాలను తప్పుగా నిర్మిస్తాను, నేను తప్పుగా ఉన్నాను, అప్పుడు వారు ఖచ్చితంగా నన్ను అర్థం చేసుకోలేరు. మనస్తత్వ శాస్త్రం కంటే భాష యొక్క "గణితానికి" మేము ఎక్కువ ప్రాముఖ్యతనిస్తాము, అయినప్పటికీ, అది మరొక విధంగా ఉండాలి.
మంచి కోణంలో, న్యూనత కాంప్లెక్స్ లేని, తప్పు కాంప్లెక్స్ లేని, ఇరవై పదాలు తెలుసుకుని, ఎటువంటి సమస్యలు లేకుండా కమ్యూనికేట్ చేసి, విదేశాలలో తమకు కావలసిన ప్రతిదాన్ని సాధించే సంతోషకరమైన వర్గం ప్రజలు ఉన్నారు. మరియు ఎట్టి పరిస్థితుల్లోనూ మీరు తప్పులు చేయడానికి భయపడకూడదని ఇది ఉత్తమ నిర్ధారణ. మిమ్మల్ని చూసి ఎవరూ నవ్వరు. కమ్యూనికేట్ చేయకుండా మిమ్మల్ని ఆపేది అది కాదు.
నా బోధనా జీవితంలోని వివిధ కాలాల్లో బోధించాల్సిన పెద్ద సంఖ్యలో వ్యక్తులను నేను గమనించాను మరియు భాషపై పట్టు సాధించడంలో ఉన్న ఇబ్బందులు మానవ శరీరధర్మశాస్త్రంలో కూడా ఒక నిర్దిష్ట ప్రతిబింబాన్ని కలిగి ఉన్నాయని నేను కనుగొన్నాను. ఒక భాష నేర్చుకోవడంలో ఉద్రిక్తత కొంత ఇబ్బందిని కలిగించే అనేక అంశాలను నేను మానవ శరీరంలో కనుగొన్నాను.
వాటిలో ఒకటి నుదిటి మధ్యలో ఉంటుంది, ప్రతిదీ విశ్లేషణాత్మకంగా గ్రహించే, నటించే ముందు చాలా ఆలోచించే వ్యక్తులకు అక్కడ ఉద్రిక్తత విలక్షణమైనది.
మీరు దీన్ని మీలో గమనించినట్లయితే, మీరు మీ "అంతర్గత మానిటర్" పై మీ సంభాషణకర్తకు వ్యక్తీకరించబోయే కొన్ని పదబంధాన్ని వ్రాయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారని అర్థం, కానీ మీరు పొరపాటు చేయడానికి భయపడుతున్నారు, సరైన పదాలను ఎంచుకోండి, దాటవేయండి, మళ్ళీ ఎంచుకోండి. ఇది అపారమైన శక్తిని తీసుకుంటుంది మరియు కమ్యూనికేషన్‌లో బాగా జోక్యం చేసుకుంటుంది.
మన శరీరధర్మ శాస్త్రం మనకు చాలా సమాచారం ఉందని సూచిస్తుంది, కానీ దానిని వ్యక్తీకరించడానికి చాలా ఇరుకైన ఛానెల్‌ని కనుగొనండి.
మరొక పాయింట్ మెడ యొక్క దిగువ భాగంలో, కాలర్బోన్ల స్థాయిలో ఉంటుంది. ఇది భాషను అధ్యయనం చేసేవారిలో మాత్రమే కాదు, బహిరంగంగా మాట్లాడేవారిలో కూడా - లెక్చరర్లు, నటులు, గాయకులు. అతను అన్ని పదాలు నేర్చుకున్నట్లు అనిపిస్తుంది, అతనికి ప్రతిదీ తెలుసు, కానీ సంభాషణకు వచ్చిన వెంటనే, అతని గొంతులో ఒక నిర్దిష్ట గడ్డ కనిపిస్తుంది. నా ఆలోచనలు చెప్పకుండా ఏదో అడ్డుపడుతున్నట్టు.
మన శరీరధర్మశాస్త్రం మనకు పెద్ద మొత్తంలో సమాచారం ఉందని సూచిస్తుంది, కానీ దాని వ్యక్తీకరణ కోసం మేము చాలా ఇరుకైన ఛానెల్‌ని కనుగొంటాము: మనకు తెలుసు మరియు మనం చెప్పగలిగే దానికంటే ఎక్కువ చేయగలము.
ఇక మూడో పాయింట్ — పొత్తికడుపు కింది భాగంలో — సిగ్గుపడుతూ ఆలోచించేవాళ్లకి టెన్షన్ గా ఉంటుంది: “నేను తప్పుగా మాట్లాడితే ఏంటి, నాకు అర్థం కాకపోయినా, అర్థం కాకపోయినా, నవ్వితే ఎలా ఉంటుంది. నా యెడల; నాపట్ల?" కలయిక, ఈ పాయింట్ల గొలుసు ఒక బ్లాక్‌కి దారి తీస్తుంది, మనం సౌకర్యవంతమైన, ఉచిత సమాచార మార్పిడికి సామర్థ్యాన్ని కోల్పోయినప్పుడు.
ఈ కమ్యూనికేషన్ బ్లాక్‌ని ఎలా వదిలించుకోవాలి?
నేను విద్యార్థులకు, ముఖ్యంగా వ్యాఖ్యాతలుగా పనిచేసే వారికి, సరైన శ్వాస పద్ధతులను వర్తింపజేసి సిఫార్సు చేస్తున్నాను. నేను వాటిని యోగా అభ్యాసాల నుండి తీసుకున్నాను.
మేము ఒక శ్వాస తీసుకుంటాము మరియు మేము ఊపిరి పీల్చుకున్నప్పుడు, మనకు ఎక్కడ ఉద్రిక్తత ఉందో మనం జాగ్రత్తగా గమనిస్తాము మరియు "కరిగిపోతాయి", ఈ పాయింట్లను సడలించండి. అప్పుడు వాస్తవికత యొక్క త్రిమితీయ అవగాహన కనిపిస్తుంది, సరళమైనది కాదు, మనం చెప్పిన పదబంధం యొక్క “ఇన్‌పుట్ వద్ద” పదం పదాన్ని పట్టుకున్నప్పుడు, వాటిలో సగం కోల్పోతాము మరియు అర్థం చేసుకోలేము మరియు “అవుట్‌పుట్ వద్ద” మనం అందిస్తాము. పదం పదం.
మేము పదాలలో కాదు, కానీ సెమాంటిక్ యూనిట్లలో మాట్లాడుతాము - సమాచారం మరియు భావోద్వేగాల పరిమాణం. మేము ఆలోచనలను పంచుకుంటాము. నేను బాగా మాట్లాడే భాషలో, నా మాతృభాషలో లేదా మరేదైనా భాషలో ఏదైనా చెప్పడం ప్రారంభించినప్పుడు, నా వాక్యం ఎలా ముగుస్తుందో నాకు తెలియదు - నేను మీకు తెలియజేయాలనుకుంటున్న ఆలోచనలు మాత్రమే ఉన్నాయి.
పదాలు పరిచారకులు. మరియు అందుకే ప్రధాన అల్గారిథమ్‌లు, మ్యాట్రిక్స్‌ను ఆటోమేటిజానికి తీసుకురావాలి. వాటిని నిరంతరం తిరిగి చూడకుండా ఉండటానికి, ప్రతిసారీ నోరు తెరిచాడు.
భాష మాతృక ఎంత పెద్దది? ఇది దేనిని కలిగి ఉంటుంది - క్రియ రూపాలు, నామవాచకాలు?
ఇవి క్రియ యొక్క అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన రూపాలు, ఎందుకంటే భాషలో డజన్ల కొద్దీ విభిన్న రూపాలు ఉన్నప్పటికీ, అన్ని సమయాలలో ఉపయోగించే మూడు లేదా నాలుగు ఉన్నాయి. మరియు పదజాలం మరియు వ్యాకరణానికి సంబంధించి - ఫ్రీక్వెన్సీ యొక్క ప్రమాణాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవాలని నిర్ధారించుకోండి.
వ్యాకరణం ఎంత వైవిధ్యంగా ఉందో చూసినప్పుడు చాలా మంది భాష నేర్చుకోవాలనే ఉత్సాహాన్ని కోల్పోతారు. అయితే డిక్షనరీలో ఉన్నవన్నీ గుర్తుంచుకోవాల్సిన అవసరం లేదు.
భాష మరియు దాని నిర్మాణం మనస్తత్వాన్ని ప్రభావితం చేస్తుందనే మీ ఆలోచనపై నాకు ఆసక్తి ఉంది. రివర్స్ ప్రక్రియ జరుగుతుందా? భాష మరియు దాని నిర్మాణం, ఉదాహరణకు, ఒక నిర్దిష్ట దేశంలోని రాజకీయ వ్యవస్థను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?
వాస్తవం ఏమిటంటే భాషలు మరియు మనస్తత్వాల మ్యాప్ ప్రపంచంలోని రాజకీయ మ్యాప్‌తో ఏకీభవించదు. రాష్ట్రాలుగా విభజించడం అనేది యుద్ధాలు, విప్లవాలు, ప్రజల మధ్య కొన్ని రకాల ఒప్పందాల ఫలితమని మేము అర్థం చేసుకున్నాము. భాషలు ఒకదానికొకటి సాఫీగా వెళతాయి, వాటి మధ్య స్పష్టమైన సరిహద్దులు లేవు.
కొన్ని సాధారణ నమూనాలను గుర్తించవచ్చు. ఉదాహరణకు, రష్యా, గ్రీస్, ఇటలీతో సహా తక్కువ స్థిరమైన ఆర్థిక వ్యవస్థలు ఉన్న దేశాల భాషలలో, “తప్పక”, “అవసరం” అనే వ్యక్తిత్వం లేని పదాలు తరచుగా ఉపయోగించబడతాయి, అయితే ఉత్తర ఐరోపాలోని భాషలలో అలాంటి పదాలు లేవు. .
"అవసరం" అనే రష్యన్ పదాన్ని ఒకే పదంలో ఆంగ్లంలోకి ఎలా అనువదించాలో మీరు ఏ నిఘంటువులోనూ కనుగొనలేరు, ఎందుకంటే ఇది ఆంగ్ల మనస్తత్వానికి సరిపోదు. ఆంగ్లంలో, మీరు సబ్జెక్ట్ పేరు పెట్టాలి: ఎవరు బాకీ ఉన్నారు, ఎవరికి కావాలి?
మేము రెండు ప్రయోజనాల కోసం భాషను నేర్చుకుంటాము - ఆనందం మరియు స్వేచ్ఛ కోసం. మరియు ప్రతి కొత్త భాష కొత్త స్వేచ్ఛను ఇస్తుంది
రష్యన్ లేదా ఇటాలియన్ భాషలో, మేము ఇలా చెప్పవచ్చు: "మేము రహదారిని నిర్మించాలి." ఆంగ్లంలో ఇది "మీరు తప్పక" లేదా "నేను తప్పక" లేదా "మేము నిర్మించాలి". బ్రిటిష్ వారు ఈ లేదా ఆ చర్యకు బాధ్యత వహించే వ్యక్తిని కనుగొని, నిర్ణయిస్తారని తేలింది. లేదా స్పానిష్‌లో, రష్యన్‌లో లాగా, మేము "టు మీ గుస్టాస్" (నేను నిన్ను ఇష్టపడుతున్నాను) అని చెబుతాము. సబ్జెక్ట్ నచ్చిన వాడు.
మరియు ఆంగ్ల వాక్యంలో, అనలాగ్ "నేను నిన్ను ఇష్టపడుతున్నాను". అంటే, ఇంగ్లీషులో ప్రధాన వ్యక్తి ఎవరినైనా ఇష్టపడే వ్యక్తి. ఒక వైపు, ఇది గొప్ప క్రమశిక్షణ మరియు పరిపక్వత, మరియు మరొక వైపు, గొప్ప అహంకారాన్ని వ్యక్తపరుస్తుంది. ఇవి కేవలం రెండు సాధారణ ఉదాహరణలు, కానీ వారు ఇప్పటికే రష్యన్లు, స్పెయిన్ దేశస్థులు మరియు బ్రిటీష్ వారి జీవిత విధానంలో వ్యత్యాసాన్ని చూపుతారు, ప్రపంచం మరియు ఈ ప్రపంచంలో తమను తాము చూసుకుంటారు.
మనం ఒక భాషను తీసుకుంటే, మన ఆలోచన, మన ప్రపంచ దృష్టికోణం అనివార్యంగా మారుతుందా? బహుశా, కావలసిన లక్షణాలకు అనుగుణంగా నేర్చుకోవడం కోసం భాషను ఎంచుకోవడం సాధ్యమేనా?
ఒక వ్యక్తి, ఒక భాషలో ప్రావీణ్యం సంపాదించి, దానిని ఉపయోగించినప్పుడు మరియు భాషా వాతావరణంలో ఉన్నప్పుడు, అతను నిస్సందేహంగా కొత్త లక్షణాలను పొందుతాడు. నేను ఇటాలియన్ మాట్లాడేటప్పుడు, నా చేతులు ఆన్ అవుతాయి, నేను జర్మన్ మాట్లాడేటప్పుడు కంటే నా హావభావాలు చాలా చురుకుగా ఉంటాయి. నేను మరింత ఎమోషనల్ అవుతాను. మరియు మీరు నిరంతరం అలాంటి వాతావరణంలో జీవిస్తే, ముందుగానే లేదా తరువాత అది మీదే అవుతుంది.
నా సహోద్యోగులు మరియు నేను జర్మన్ భాషని అభ్యసించిన భాషా విశ్వవిద్యాలయాల విద్యార్థులు మరింత క్రమశిక్షణతో మరియు నిష్కపటంగా ఉన్నారని గమనించాము. కానీ ఫ్రెంచ్ చదివిన వారు ఔత్సాహిక కార్యకలాపాలలో పాల్గొనడానికి ఇష్టపడతారు, వారు జీవితం మరియు అధ్యయనానికి మరింత సృజనాత్మక విధానాన్ని కలిగి ఉంటారు. మార్గం ద్వారా, ఇంగ్లీష్ చదివిన వారు ఎక్కువగా తాగుతారు: బ్రిటిష్ వారు అత్యధికంగా తాగే 3 దేశాలలో ఉన్నారు.
చైనా తన భాషకు కృతజ్ఞతలు తెలుపుతూ అటువంటి ఆర్థిక ఎత్తులకు ఎదిగిందని నేను భావిస్తున్నాను: చిన్న వయస్సు నుండే, చైనీస్ పిల్లలు పెద్ద సంఖ్యలో అక్షరాలను నేర్చుకుంటారు మరియు దీనికి అద్భుతమైన క్షుణ్ణత, శ్రమ, పట్టుదల మరియు వివరాలను గమనించే సామర్థ్యం అవసరం.
ధైర్యం పెంచే భాష కావాలా? రష్యన్ లేదా, ఉదాహరణకు, చెచెన్ నేర్చుకోండి. మీరు సున్నితత్వం, భావోద్వేగం, సున్నితత్వం కనుగొనాలనుకుంటున్నారా? ఇటాలియన్. అభిరుచి - స్పానిష్. ఆంగ్లం వ్యావహారికసత్తావాదాన్ని బోధిస్తుంది. జర్మన్ - పెడంట్రీ మరియు సెంటిమెంటాలిటీ, ఎందుకంటే బర్గర్ ప్రపంచంలోనే అత్యంత సెంటిమెంట్ జీవి. టర్కిష్ తీవ్రవాదాన్ని అభివృద్ధి చేస్తుంది, కానీ బేరసారాలు, చర్చలు చేసే ప్రతిభను కూడా అభివృద్ధి చేస్తుంది.
ప్రతి ఒక్కరూ విదేశీ భాషను నేర్చుకోగలరా లేదా దీని కోసం మీకు కొన్ని ప్రత్యేక ప్రతిభ అవసరమా?
కమ్యూనికేషన్ సాధనంగా భాష వారి సరైన మనస్సులో ఉన్న ఏ వ్యక్తికైనా అందుబాటులో ఉంటుంది. తన మాతృభాషను మాట్లాడే వ్యక్తి, నిర్వచనం ప్రకారం, మరొకటి మాట్లాడగలడు: అతనికి అవసరమైన అన్ని ఆయుధాగారాలు ఉన్నాయి. కొందరు సమర్థులు, మరికొందరు లేరు అనేది అపోహ. ప్రేరణ ఉందా లేదా అనేది వేరే విషయం.
మేము పిల్లలను చదివేటప్పుడు, అది హింసతో కూడి ఉండకూడదు, ఇది తిరస్కరణకు కారణమవుతుంది. జీవితంలో మనం నేర్చుకున్న మంచి విషయాలన్నీ ఆనందంతో స్వీకరించాం కదా? మేము రెండు ప్రయోజనాల కోసం భాషను నేర్చుకుంటాము - ఆనందం మరియు స్వేచ్ఛ కోసం. మరియు ప్రతి కొత్త భాష కొత్త స్థాయి స్వేచ్ఛను ఇస్తుంది.
ఇటీవలి పరిశోధన ప్రకారం, భాషా అభ్యాసం చిత్తవైకల్యం మరియు అల్జీమర్స్‌కు ఖచ్చితంగా నివారణగా పేర్కొనబడింది*. మరియు ఎందుకు సుడోకు లేదా, ఉదాహరణకు, చదరంగం, మీరు ఏమనుకుంటున్నారు?
ఏదైనా మెదడు పని ఉపయోగకరంగా ఉంటుందని నేను భావిస్తున్నాను. క్రాస్‌వర్డ్ పజిల్‌లను పరిష్కరించడం లేదా చదరంగం ఆడడం కంటే భాష నేర్చుకోవడం చాలా బహుముఖ సాధనం, కనీసం పాఠశాలలో ఏదైనా విదేశీ భాష చదివిన వారి కంటే ఆటలు ఆడటానికి మరియు పదాలను ఎంచుకోవడానికి చాలా తక్కువ మంది అభిమానులు ఉన్నారు.
కానీ ఆధునిక ప్రపంచంలో, మనకు వివిధ రకాల మెదడు శిక్షణ అవసరం, ఎందుకంటే, మునుపటి తరాల మాదిరిగా కాకుండా, మన మానసిక విధులను కంప్యూటర్‌లు మరియు స్మార్ట్‌ఫోన్‌లకు అప్పగిస్తాము. ఇంతకుముందు, మనలో ప్రతి ఒక్కరికి డజన్ల కొద్దీ ఫోన్ నంబర్‌లు హృదయపూర్వకంగా తెలుసు, కానీ ఇప్పుడు మేము నావిగేటర్ లేకుండా సమీప దుకాణానికి వెళ్లలేము.
ఒకప్పుడు, మానవ పూర్వీకులకు తోక ఉంది, వారు ఈ తోకను ఉపయోగించడం మానేసినప్పుడు, అది పడిపోయింది. ఇటీవల, మానవ జ్ఞాపకశక్తి పూర్తిగా క్షీణించడాన్ని మనం చూస్తున్నాము. ఎందుకంటే ప్రతిరోజూ, ప్రతి తరం కొత్త సాంకేతికతలతో, మేము గాడ్జెట్‌లకు మరిన్ని ఫంక్షన్‌లను అప్పగిస్తాము, మనకు సహాయం చేయడానికి, అదనపు భారం నుండి మాకు ఉపశమనం కలిగించడానికి సృష్టించబడిన అద్భుతమైన పరికరాలు, కానీ అవి క్రమంగా ఇవ్వలేని మన స్వంత శక్తులను తీసివేస్తాయి.
ఈ శ్రేణిలో భాషను నేర్చుకోవడం అనేది మెమరీ క్షీణతను ఎదుర్కోవటానికి సాధ్యమయ్యే మార్గాలలో ఒకటి కాకపోయినా, మొదటి ప్రదేశాలలో ఒకటి: అన్నింటికంటే, భాషా నిర్మాణాలను గుర్తుంచుకోవడానికి మరియు ఇంకా ఎక్కువగా మాట్లాడటానికి, మనం ఉపయోగించాలి మెదడులోని వివిధ భాగాలు.
* 2004లో, టొరంటోలోని యార్క్ యూనివర్శిటీలో మనస్తత్వవేత్త అయిన ఎల్లెన్ బియాలిస్టోక్, PhD మరియు ఆమె సహచరులు పాత ద్విభాషా మరియు ఏకభాషల అభిజ్ఞా సామర్ధ్యాలను పోల్చారు. రెండు భాషల పరిజ్ఞానం మెదడు యొక్క అభిజ్ఞా కార్యకలాపాల క్షీణతను 4-5 సంవత్సరాలు ఆలస్యం చేస్తుందని ఫలితాలు చూపించాయి.