విద్య: అధికారం యొక్క గొప్ప రాబడి

అధికారం యొక్క కొత్త ముఖం

 “నేను చిన్నగా ఉన్నప్పుడు, నా ఇద్దరు సోదరీమణులు, నా సోదరుడు మరియు నేను, మాకు వాదించడానికి ఆసక్తి లేదు. మా తల్లిదండ్రులు వద్దు అని చెప్పినప్పుడు, అది కాదు, మరియు వారు వారి స్వంత తల్లిదండ్రుల నుండి వారు కలిగి ఉన్న విలువలను మాలో నింపారు! ఫలితంగా, మేము మా పంపులలో బాగానే ఉన్నాము, మనమందరం జీవితంలో విజయం సాధించాము మరియు పిల్లలతో పనులు చేయడానికి ఇది సరైన మార్గం అని నేను నమ్ముతున్నాను. నేనూ, నా భర్త కూల్‌గా ఉన్నాం, అవుననో కాదనో ఒప్పుకోము, ఇంట్లో చట్టం చేసేది వాళ్లు కాదు, మనమే అని పిల్లలకు బాగా తెలుసు! 2, 4 మరియు 7 సంవత్సరాల వయస్సు గల ముగ్గురు పిల్లల తల్లిదండ్రులు, మెలానీ మరియు ఆమె భర్త ఫాబియన్ ప్రస్తుత విద్యా విధానంతో అంగీకరిస్తున్నారు, ఇది అధికారానికి తిరిగి రావాలని పిలుపునిచ్చారు. కుటుంబాల ప్రవర్తనను గమనించడంలో ప్రత్యేకత కలిగిన ఏజెన్సీ అయిన ABC + డైరెక్టర్ ఆర్మెల్లె లే బిగోట్ మకాక్స్ దీనిని ధృవీకరించారు: “తల్లిదండ్రులు రెండు వర్గాలుగా విభజించబడ్డారు: తమ అధికారాన్ని ఆచరణలో పెట్టడానికి అంగీకరించేవారు, అది కోసమే అని నమ్ముతారు. వారి పిల్లలు (7లో 10 మంది) మరియు మైనారిటీలో, ఇది అవసరమని భావించేవారు, కానీ పిల్లల వ్యక్తిత్వాన్ని విచ్ఛిన్నం చేస్తారనే భయంతో, తిరస్కరించబడతారేమో అనే భయంతో లేదా శక్తిహీనతతో దానిని అమలు చేయడంలో బాధపడేవారు. మరియు వారి విద్యా విధానం ఏదైనప్పటికీ, శిక్షల పునరుద్ధరణను మనం చూస్తున్నాము! "

గత తప్పుల నుండి నేర్చుకునే కొత్త అధికారం

అవును, 2010ల కొత్తదనం తీసుకొనిపిల్లలు శ్రావ్యంగా నిర్మించుకోవడానికి మరియు పరిణతి చెందిన పెద్దలుగా మారడానికి పరిమితులు అవసరమని సాధారణ అవగాహన. అంగీకరించాలి, తండ్రి లేదా కొరడాతో కొట్టే తల్లి అనే భయం అదృశ్యం కాలేదు, ఆధునిక తల్లిదండ్రులు కల్ట్ సైకో అనలిస్ట్ ఫ్రాంకోయిస్ డోల్టో యొక్క విద్యా సూత్రాలను ఏకీకృతం చేశారు. మీ సంతానం వారి వ్యక్తిగత అభివృద్ధి కోసం వారి మాటలను వినడం ప్రాథమికమైన ఆలోచనతో నిండి ఉంది, పిల్లలు పూర్తి స్థాయి వ్యక్తులు అని ఎవరూ ప్రశ్నించరు, వారు తప్పనిసరిగా గౌరవించబడాలి మరియు హక్కులు కలిగి ఉంటారు ... కానీ విధులు కూడా ! ప్రత్యేకించి, వారి పిల్లల స్థానంలో ఉండడం మరియు వారి చదువుకు బాధ్యత వహించే పెద్దలకు విధేయత చూపడం. 1990లు మరియు 2000లలో విస్తరణ కనిపించింది సంకోచాలు, శిక్షకులు, అధ్యాపకులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర సూపర్ నానీల హెచ్చరికలు తల్లిదండ్రుల అలసత్వానికి మరియు సర్వశక్తిమంతుడైన బాల-రాజుల ఆగమనానికి వ్యతిరేకంగా, నిరంకుశ మరియు లిమిట్లెస్. ఈ రోజు, అందరూ ఆ పరిశీలనను అంగీకరిస్తున్నారు అనుమతించే తల్లిదండ్రులు వారి పాత్రలో లేరు మరియు వారి పిల్లలను అసురక్షితంగా చేయడం ద్వారా వారిని అసంతృప్తికి గురిచేస్తారు. సమ్మోహన ఆధారిత విద్య యొక్క ప్రమాదాలు అందరికీ తెలుసు: "మంచిగా ఉండండి, మీ అమ్మను సంతోషపెట్టండి, మీ బ్రోకలీని తినండి!" ". పిల్లలు మనుషులు, పెద్దలు కాదు అని అందరూ అర్థం చేసుకుంటారు! గత అనుభవాలు మరియు తప్పిదాలతో సాయుధమై, తల్లిదండ్రులు తమ ప్రియమైన పిల్లల కోరికలను భగ్నం చేసినప్పుడు వివాదాలను భరించడం, అన్నింటికీ చర్చలు జరపడం, బాధ్యతగా భావించకుండా స్పష్టమైన నిబంధనలను విధించడం వంటివి తమ కర్తవ్యంగా విద్యాభ్యాసం చేయడమే అని మళ్లీ తెలుసు. తమను తాము సమర్థించుకుంటారు.

అధికారం: ఆదేశాలు లేవు, కానీ నిర్మాణాత్మక పరిమితులు

ఒకప్పటి బాలరాజు ఇప్పుడు చైల్డ్ పార్ట్‌నర్‌కు దారితీసింది. కానీ మనస్తత్వ శాస్త్రంలో డాక్టర్ డిడియర్ ప్లెక్స్ ఎత్తి చూపినట్లుగా, అధికారాన్ని అమలు చేయడానికి కొత్త మార్గాన్ని కనుగొనడం అంత సులభం కాదు : “తల్లిదండ్రులు చాలా డిమాండ్ చేస్తున్నారు, కానీ వారు చాలా గందరగోళంలో ఉన్నారు. నేను డౌన్‌లైన్ అథారిటీ అని పిలిచే దాన్ని వారు ఆచరిస్తారు. అంటే, పిల్లలు చాలా నిషేధాలను అతిక్రమించినప్పుడు వారు జోక్యం చేసుకుంటారు, చట్టాన్ని గుర్తుచేస్తారు, తిట్టారు మరియు శిక్షిస్తారు. ఇది చాలా ఆలస్యం మరియు చాలా విద్యాపరమైనది కాదు. అతిక్రమం జరిగే వరకు వేచి ఉండకుండా, వారు తమ అధికారాన్ని అప్‌స్ట్రీమ్‌లో ఉంచినట్లయితే వారు మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటారు! కానీ తల్లిదండ్రులందరూ కోరుకునే ఈ సహజ అధికారం యొక్క రహస్యం ఏమిటి? పెద్దలు మరియు పిల్లల మధ్య ఒక సోపానక్రమం ఉందని, మనం సమానం కాదని, పిల్లల కంటే పెద్దలకు జీవితం గురించి చాలా ఎక్కువ తెలుసని మరియు పిల్లలకి చదువు చెప్పేది పెద్దలు అని అంగీకరిస్తే సరిపోతుంది. మరియు నియమాలు మరియు పరిమితులను విధిస్తుంది. మరియు రివర్స్ కాదు! తల్లిదండ్రులకు వాస్తవికత గురించి మంచి అవగాహన ఉంది, వారికి ఇంగితజ్ఞానం ఉంది మరియు వారు తమ పిల్లలకు మార్గనిర్దేశం చేయడానికి వారి అనుభవాలను తప్పనిసరిగా ఉపయోగించాలి. అందుకే చట్టబద్ధతను తిరిగి పొందడానికి, వారి విలువలు, వారి జీవిత తత్వశాస్త్రం, వారి అభిరుచులు, వారి కుటుంబ సంప్రదాయాలను విధించడానికి అధికారం కోసం వెతుకుతున్న తల్లిదండ్రులకు డిడియర్ ప్లెక్స్ సలహా ఇస్తాడు.… మీకు పెయింటింగ్ అంటే ఇష్టమా? మీ పిల్లలతో మీ అభిరుచిని పంచుకోవడానికి మ్యూజియంకు తీసుకెళ్లండి. మీరు శాస్త్రీయ సంగీతాన్ని ఇష్టపడతారు, మీకు ఇష్టమైన సొనాటాలను వినేలా చేయండి... మీకు ఫుట్‌బాల్ అంటే ఇష్టం, మీతో బంతిని తన్నడానికి అతన్ని తీసుకెళ్లండి. కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం క్లెయిమ్ చేసిన దానికి విరుద్ధంగా, మీరు అతని వ్యక్తిత్వాన్ని అణిచివేయలేరు లేదా అతని అభిరుచులను రూపొందించలేరు. మీరు అతనికి ప్రసారం చేసిన వాటిని తిరస్కరించడం లేదా అభినందించడం కొనసాగించడం అతని ఇష్టం.

విద్య, ప్రేమ మరియు చిరాకు మిశ్రమం

అప్‌స్ట్రీమ్ అధికారం అంటే పిల్లల ఆనంద సూత్రం మరియు వాస్తవిక సూత్రం మధ్య ఎలా మధ్యవర్తిత్వం వహించాలో తెలుసుకోవడం. లేదు, అతను చాలా అందమైనవాడు, బలమైనవాడు, అత్యంత తెలివైనవాడు, తెలివైనవాడు కాదు! లేదు, అతను కోరుకున్నవన్నీ పొందలేడు మరియు అతను చేయాలనుకున్నది మాత్రమే చేస్తాడు! అవును, దీనికి బలాలు ఉన్నాయి, కానీ బలహీనతలు కూడా ఉన్నాయి, వాటిని సరిదిద్దడంలో మేము సహాయం చేస్తాము. పాత కాలపు విలువగా మారిన ప్రయత్న భావం మరోసారి ప్రాచుర్యం పొందింది. పియానో ​​వాయించడానికి, మీరు ప్రతిరోజూ సాధన చేయాలి, పాఠశాలలో మంచి గ్రేడ్‌లు పొందాలంటే, మీరు పని చేయాలి! అవును, అతను చర్చించకుండా లేదా చర్చలు లేకుండా సమర్పించాల్సిన పరిమితులు ఉన్నాయి. మరియు అది అతనిని సంతోషపెట్టదు, అది ఖచ్చితంగా! చాలా మంది తల్లిదండ్రులు విఫలమయ్యే సాధారణ విషయాలలో ఒకటి పిల్లల స్వీయ-నియంత్రణను ఆశించడం. ఏ పిల్లవాడు కూడా తన అందమైన బొమ్మలను ఇతరులకు అప్పుగా ఇవ్వడు! తన స్క్రీన్ వినియోగానికి రేషన్ ఇచ్చినందుకు చిన్నవాడు తన తల్లిదండ్రులకు కృతజ్ఞతలు చెప్పడు: “నా కన్సోల్‌ని తీసివేసి, త్వరగా పడుకోమని నన్ను బలవంతం చేసినందుకు నాన్నకు ధన్యవాదాలు, మీరు నాకు జీవితాన్ని అందించారు మరియు ఇది నా మానసిక అభివృద్ధికి మంచిది. ! ” విద్యాభ్యాసం తప్పనిసరిగా నిరాశను కలిగి ఉంటుంది, మరియు ఎవరు నిరాశ చెప్పారు, సంఘర్షణ చెప్పారు. ముద్దు పెట్టుకోవడం, ప్రేమించడం, సంతోషపెట్టడం, పొగడడం, దీన్ని ఎలా చేయాలో అందరికీ తెలుసు, కానీ NO చెప్పండి మరియు మీ బిడ్డకు మంచిగా భావించే నియమాలను అనుసరించమని బలవంతం చేయండి, ఇది చాలా క్లిష్టంగా ఉంటుంది. Didier Pleux అండర్‌లైన్ చేసినట్లుగా: “సమాజాన్ని నియంత్రించే హైవే కోడ్ మరియు శిక్షాస్మృతి ఉన్న విధంగానే, మీరు మీ కుటుంబంలో కఠినమైన మరియు అనివార్యమైన నియమాలతో “ఫ్యామిలీ కోడ్”ని ఏర్పాటు చేసుకోవాలి. “కోడ్ స్థాపించబడిన తర్వాత, మీ సహజ అధికారాన్ని విధించడానికి ఒక ఉపన్యాసం మరియు స్పష్టమైన సూచనలు అవసరం:” మీరు ఇలా ప్రవర్తించడాన్ని నేను నిషేధిస్తున్నాను, అది జరగదు, నేను మీ అమ్మ, మీ నాన్న, నేను నిర్ణయించేది నేనే, మీరు కాదు ! అంతే, పట్టుబట్టాల్సిన అవసరం లేదు, నేను నా నిర్ణయాన్ని వెనక్కి తీసుకోను, మీరు అంగీకరించకపోతే, మీరు శాంతించటానికి మీ గదిలోకి వెళ్ళండి. " ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, మీ పిల్లల స్వంత వ్యక్తిత్వాన్ని మరియు ప్రత్యేకతను పెంపొందించుకుంటూ, మీకు నిజంగా ముఖ్యమైన విషయాలను ఎప్పుడూ వదులుకోవద్దు.. వాస్తవానికి, బాగా స్థిరపడిన అధికారం అవసరమైతే మంజూరు చేయడానికి కట్టుబడి ఉంటుంది, కానీ, మళ్లీ పాయింట్ల లైసెన్స్ యొక్క నమూనాను అనుసరించండి. చిన్న మూర్ఖత్వం, చిన్న మంజూరు! పెద్ద మూర్ఖత్వం, పెద్ద మంజూరు! వారు ముందస్తుగా అవిధేయత చూపితే కలిగే నష్టాలను నిరోధించండి, వారు తమను తాము బహిర్గతం చేస్తున్నారో తెలుసుకోవడం చాలా అవసరం. వాస్తవానికి పిరుదులాట లేదు, ఎందుకంటే శారీరక దండన అంటే శారీరక హింస మరియు కోపం, ఖచ్చితంగా అధికారం కాదు. సంక్లిష్టంగా లేదా అపరాధం లేకుండా చెప్పగలగడం: "ఇది మీకు మంచిదని నేను భావిస్తున్నాను!" », శ్రద్ధగా మరియు సంభాషణలో ఉంటూనే, తన బిడ్డ యొక్క ఏకత్వానికి మరియు జీవిత వాస్తవికతకు మధ్య సమతుల్యతను కనుగొనడం, నేటి తల్లిదండ్రుల లక్ష్యం. వారు ఎగిరే రంగులతో విజయం సాధిస్తారని మనం పందెం వేయవచ్చు! 

* “మీరు ఏ తల్లిదండ్రులు? నేటి తల్లిదండ్రుల చిన్న పదకోశం ”, ed. మారబౌట్.