విషయ సూచిక
పుస్తకం "ఇంట్రడక్షన్ టు సైకాలజీ". రచయితలు - RL అట్కిన్సన్, RS అట్కిన్సన్, EE స్మిత్, DJ బోహెమ్, S. నోలెన్-హోక్సెమా. VP జించెంకో యొక్క సాధారణ సంపాదకత్వంలో. 15వ అంతర్జాతీయ ఎడిషన్, సెయింట్ పీటర్స్‌బర్గ్, ప్రైమ్ యూరోసైన్, 2007.
సంక్లిష్ట ఆలోచనలను రూపొందించడం, కమ్యూనికేట్ చేయడం మరియు వాటిపై చర్య తీసుకునే సామర్థ్యంతో మానవ జాతి దాని గొప్ప విజయాలకు రుణపడి ఉంది. ఆలోచన అనేది అనేక రకాల మానసిక కార్యకలాపాలను కలిగి ఉంటుంది. మేము తరగతిలో ఇచ్చిన సమస్యను పరిష్కరించడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు మేము ఆలోచిస్తాము; మేము తరగతి గదిలో ఈ కార్యకలాపాలను ఊహించి కలలుగన్నప్పుడు ఆలోచిస్తాము. మేము కిరాణా దుకాణంలో ఏమి కొనాలో నిర్ణయించుకున్నప్పుడు, మేము విహారయాత్రకు ప్లాన్ చేసినప్పుడు, మేము ఉత్తరం వ్రాసేటప్పుడు లేదా చింతిస్తున్నప్పుడు ఆలోచిస్తాము.:కష్టమైన సంబంధాల గురించి.
భావనలు మరియు వర్గీకరణ: ఆలోచన యొక్క బిల్డింగ్ బ్లాక్స్
ఆలోచనను "మనస్సు యొక్క భాష" గా చూడవచ్చు. నిజానికి, అలాంటి భాష ఒకటి కంటే ఎక్కువ సాధ్యమే. ఆలోచనా విధానాలలో ఒకటి మనం "మన మనస్సులో వినే" పదబంధాల ప్రవాహానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది; ఇది ప్రతిపాదనలు లేదా ప్రకటనలను వ్యక్తపరుస్తుంది కాబట్టి దీనిని ప్రతిపాదన ఆలోచన అంటారు. మరొక మోడ్ - అలంకారిక ఆలోచన - చిత్రాలకు, ముఖ్యంగా దృశ్యమానమైన వాటికి అనుగుణంగా ఉంటుంది, మన మనస్సులో మనం "చూస్తాము". చివరగా, బహుశా మూడవ మోడ్ ఉంది - మోటారు ఆలోచన, "మానసిక కదలికల" క్రమానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది (బ్రూనర్, ఓల్వర్, గ్రీన్‌ఫీల్డ్ మరియు ఇతరులు, 1966). అభిజ్ఞా వికాస దశల అధ్యయనంలో పిల్లలలో మోటారు ఆలోచనపై కొంత శ్రద్ధ చూపబడినప్పటికీ, పెద్దలలో ఆలోచనపై పరిశోధన ప్రధానంగా ఇతర రెండు విధానాలపై దృష్టి సారించింది, ముఖ్యంగా ప్రతిపాదిత ఆలోచన. చూడండి →
రీజనింగ్
మేము ప్రతిపాదనలలో ఆలోచించినప్పుడు, ఆలోచనల క్రమం వ్యవస్థీకృతమవుతుంది. కొన్నిసార్లు మన ఆలోచనల సంస్థ దీర్ఘకాలిక జ్ఞాపకశక్తి నిర్మాణం ద్వారా నిర్ణయించబడుతుంది. ఉదాహరణకు, మీ తండ్రిని పిలవాలనే ఆలోచన మీ ఇంట్లో అతనితో ఇటీవల జరిగిన సంభాషణ యొక్క జ్ఞాపకశక్తికి దారి తీస్తుంది, ఇది మీ ఇంట్లో అటకపై మరమ్మతు చేయాలనే ఆలోచనకు దారితీస్తుంది. కానీ జ్ఞాపకశక్తి సంఘాలు ఆలోచనను నిర్వహించడానికి మాత్రమే కాదు. మేము వాదించడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు ఆ కేసుల సంస్థ లక్షణం కూడా ఆసక్తిని కలిగిస్తుంది. ఇక్కడ ఆలోచనల క్రమం తరచుగా సమర్థన రూపాన్ని తీసుకుంటుంది, దీనిలో ఒక ప్రకటన మనం గీయాలనుకుంటున్న ప్రకటన లేదా ముగింపును సూచిస్తుంది. మిగిలిన స్టేట్‌మెంట్‌లు ఈ నిర్ధారణకు లేదా ఈ ముగింపు యొక్క ప్రాంగణానికి ఆధారం. చూడండి →
సృజనాత్మక ఆలోచన
ప్రకటనల రూపంలో ఆలోచించడంతో పాటు, ఒక వ్యక్తి చిత్రాల రూపంలో, ముఖ్యంగా దృశ్య చిత్రాల రూపంలో కూడా ఆలోచించవచ్చు.
మనలో చాలా మంది మన ఆలోచనలో కొంత భాగం దృశ్యమానంగా జరుగుతుందని భావిస్తారు. మనం గత అవగాహనలను లేదా వాటి యొక్క శకలాలను పునరుత్పత్తి చేసి, వాటిని నిజమైన అవగాహనల వలె అమలు చేస్తున్నట్లు తరచుగా అనిపిస్తుంది. ఈ క్షణాన్ని అభినందించడానికి, ఈ క్రింది మూడు ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడానికి ప్రయత్నించండి:
- జర్మన్ షెపర్డ్ చెవులు ఏ ఆకారంలో ఉంటాయి?
- మీరు పెద్ద N 90 డిగ్రీలు తిప్పితే మీకు ఏ అక్షరం వస్తుంది?
- మీ తల్లిదండ్రులు వారి గదిలో ఎన్ని కిటికీలు ఉన్నాయి?
మొదటి ప్రశ్నకు సమాధానంగా, చాలా మంది ప్రజలు జర్మన్ షెపర్డ్ తల యొక్క దృశ్యమాన చిత్రాన్ని ఏర్పరుస్తారని మరియు వారి ఆకారాన్ని గుర్తించడానికి చెవులను "చూడండి" అని చెబుతారు. రెండవ ప్రశ్నకు సమాధానమిచ్చేటప్పుడు, ప్రజలు మొదట రాజధాని N యొక్క చిత్రాన్ని ఏర్పరుచుకుంటారని నివేదిస్తారు, ఆపై మానసికంగా దానిని 90 డిగ్రీలు "తిప్పి" మరియు ఏమి జరిగిందో తెలుసుకోవడానికి దానిని "చూడండి" అని నివేదిస్తారు. మరియు మూడవ ప్రశ్నకు సమాధానమిచ్చేటప్పుడు, ప్రజలు ఒక గదిని ఊహించుకుని, కిటికీలను లెక్కించడం ద్వారా ఈ చిత్రాన్ని "స్కాన్" చేస్తారు (కోస్లిన్, 1983; షెపర్డ్ & కూపర్, 1982).
పై ఉదాహరణలు ఆత్మాశ్రయ ప్రభావాలపై ఆధారపడి ఉన్నాయి, అయితే అవి మరియు ఇతర సాక్ష్యాలు అవగాహనలో వలె చిత్రాలలో కూడా అదే ప్రాతినిధ్యాలు మరియు ప్రక్రియలు పాల్గొంటాయని సూచిస్తున్నాయి (ఫింకే, 1985). వస్తువులు మరియు ప్రాదేశిక ప్రాంతాల చిత్రాలు దృశ్య వివరాలను కలిగి ఉంటాయి: మేము జర్మన్ షెపర్డ్, రాజధాని N లేదా మా తల్లిదండ్రుల గదిని "మన మనస్సులో" చూస్తాము. అదనంగా, ఈ చిత్రాలతో మేము చేసే మానసిక కార్యకలాపాలు నిజమైన దృశ్య వస్తువులతో చేసే ఆపరేషన్‌ల మాదిరిగానే ఉంటాయి: మేము నిజమైన గదిని స్కాన్ చేసే విధంగానే తల్లిదండ్రుల గది చిత్రాన్ని స్కాన్ చేస్తాము మరియు మేము మనం తిప్పిన విధంగానే రాజధాని N యొక్క చిత్రం నిజమైన వస్తువుగా ఉంటుంది. చూడండి →
థింకింగ్ ఇన్ యాక్షన్: ప్రాబ్లమ్ సాల్వింగ్
చాలా మందికి, సమస్య పరిష్కారం అనేది ఆలోచించడాన్ని సూచిస్తుంది. సమస్యలను పరిష్కరించేటప్పుడు, మేము లక్ష్యం కోసం ప్రయత్నిస్తాము, దానిని సాధించడానికి సిద్ధంగా ఉన్న మార్గం లేదు. మనం లక్ష్యాన్ని ఉప-లక్ష్యాలుగా విడగొట్టాలి మరియు మనకు అవసరమైన మార్గాలను కలిగి ఉన్న స్థాయికి చేరుకునే వరకు ఈ ఉప లక్ష్యాలను మరింత చిన్న ఉప లక్ష్యాలుగా విభజించాలి (అండర్సన్, 1990).
ఈ అంశాలను ఒక సాధారణ సమస్య ఉదాహరణ ద్వారా వివరించవచ్చు. మీరు డిజిటల్ లాక్ యొక్క తెలియని కలయికను పరిష్కరించాలని అనుకుందాం. ఈ కలయికలో 4 నంబర్‌లు ఉన్నాయని మరియు మీరు సరైన నంబర్‌ను డయల్ చేసిన వెంటనే, మీరు ఒక క్లిక్‌ని వినవచ్చని మీకు మాత్రమే తెలుసు. మొత్తం లక్ష్యం కలయికను కనుగొనడం. 4 అంకెలను యాదృచ్ఛికంగా ప్రయత్నించే బదులు, చాలా మంది వ్యక్తులు మొత్తం లక్ష్యాన్ని 4 ఉప లక్ష్యాలుగా విభజిస్తారు, ప్రతి ఒక్కటి కలయికలోని 4 అంకెలలో ఒకదాన్ని కనుగొనడానికి అనుగుణంగా ఉంటుంది. మొదటి ఉప లక్ష్యం మొదటి అంకెను కనుగొనడం మరియు దానిని సాధించడానికి మీకు ఒక మార్గం ఉంది, అంటే మీరు ఒక క్లిక్ వినబడే వరకు లాక్‌ని నెమ్మదిగా తిప్పడం. రెండవ ఉప లక్ష్యం రెండవ అంకెను కనుగొనడం, మరియు అదే విధానాన్ని దీని కోసం ఉపయోగించవచ్చు మరియు మిగిలిన అన్ని ఉపగోల్‌లతో కూడా ఉపయోగించవచ్చు.
ఒక లక్ష్యాన్ని ఉప లక్ష్యాలుగా విభజించే వ్యూహాలు సమస్య పరిష్కార అధ్యయనంలో ప్రధాన అంశం. మరొక ప్రశ్న ఏమిటంటే, సమస్యను పరిష్కరించే సౌలభ్యం కూడా దీనిపై ఆధారపడి ఉంటుంది కాబట్టి, ప్రజలు సమస్యను మానసికంగా ఎలా ఊహించుకుంటారు. ఈ రెండు సమస్యలు మరింతగా పరిగణించబడతాయి. చూడండి →
భాషపై ఆలోచన ప్రభావం
భాష మనల్ని కొన్ని ప్రత్యేక ప్రపంచ దృష్టికోణంలో ఉంచుతుందా? లింగ్విస్టిక్ డెటర్మినిజం పరికల్పన యొక్క అత్యంత అద్భుతమైన సూత్రీకరణ ప్రకారం (వోర్ఫ్, 1956), ప్రతి భాష యొక్క వ్యాకరణం మెటాఫిజిక్స్ యొక్క స్వరూపం. ఉదాహరణకు, ఆంగ్లంలో నామవాచకాలు మరియు క్రియలు ఉండగా, Nootka మాత్రమే క్రియలను ఉపయోగిస్తుంది, అయితే హోపి వాస్తవికతను రెండు భాగాలుగా విభజిస్తుంది: మానిఫెస్ట్ ప్రపంచం మరియు అవ్యక్త ప్రపంచం. ఇటువంటి భాషా భేదాలు స్థానిక మాట్లాడేవారిలో ఇతరులకు అర్థంకాని ఆలోచనా విధానాన్ని ఏర్పరుస్తాయని వోర్ఫ్ వాదించాడు. చూడండి →
భాష ఆలోచనను ఎలా నిర్ణయిస్తుంది: భాషా సాపేక్షత మరియు భాషా నిర్ణయవాదం
భాష మరియు ఆలోచన ఒకదానిపై ఒకటి గణనీయమైన ప్రభావాన్ని చూపుతాయని థీసిస్‌తో ఎవరూ వాదించరు. ఏదేమైనా, ప్రతి భాష మాట్లాడే వ్యక్తుల ఆలోచన మరియు చర్యలపై దాని స్వంత ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుందని చెప్పడంపై వివాదం ఉంది. ఒక వైపు, రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ భాషలు నేర్చుకున్న ప్రతి ఒక్కరూ ఒక భాష నుండి మరొక భాషని వేరు చేసే అనేక లక్షణాలను చూసి ఆశ్చర్యపోతారు. మరోవైపు, మన చుట్టూ ఉన్న ప్రపంచాన్ని గ్రహించే మార్గాలు అందరిలోనూ ఒకేలా ఉన్నాయని మేము అనుకుంటాము. చూడండి →
అధ్యాయము 10
మీరు ఫ్రీవేలో డ్రైవింగ్ చేస్తున్నారు, ముఖ్యమైన ఉద్యోగ ఇంటర్వ్యూకి వెళ్లడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు. మీరు ఈ ఉదయం ఆలస్యంగా లేచారు, కాబట్టి మీరు అల్పాహారాన్ని దాటవేయవలసి వచ్చింది మరియు ఇప్పుడు మీరు ఆకలితో ఉన్నారు. రుచికరమైన గిలకొట్టిన గుడ్లు, జ్యుసి బర్గర్‌లు, కూల్ ఫ్రూట్ జ్యూస్ - మీరు పాస్ చేసే ప్రతి బిల్‌బోర్డ్ ఆహారాన్ని ప్రచారం చేస్తున్నట్లు కనిపిస్తోంది. మీ కడుపు కేకలు వేస్తుంది, మీరు దానిని విస్మరించడానికి ప్రయత్నిస్తారు, కానీ మీరు విఫలమవుతారు. ప్రతి కిలోమీటరుకు, ఆకలి భావన తీవ్రమవుతుంది. మీరు పిజ్జా ప్రకటనను చూస్తున్నప్పుడు మీ ముందు ఉన్న కారును దాదాపుగా క్రాష్ చేస్తారు. సంక్షిప్తంగా, మీరు ఆకలి అని పిలువబడే ప్రేరణాత్మక స్థితి యొక్క పట్టులో ఉన్నారు.
ప్రేరణ అనేది మన ప్రవర్తనను సక్రియం చేసే మరియు నిర్దేశించే స్థితి. చూడండి →